在“中國(guó)最美校園”的廈門大學(xué)，有一處著名的人文景觀，每年都吸引了大量的游客，那就是位于芙蓉隧道內(nèi)墻的“涂鴉”?！巴盔f”一詞起源于唐朝盧仝說其兒子亂寫亂畫頑皮之行，后逐漸演變成了帶有時(shí)代色彩的藝術(shù)行為，許多年輕人把涂鴉與時(shí)尚的嘻哈元素結(jié)合，向多元化發(fā)展。廈門大學(xué)的“涂鴉”，主要是本校學(xué)生們創(chuàng)作的，主題具有鮮明的校園特色，可是又不僅僅局限于校園題材，而是反映了學(xué)生們博學(xué)多才、關(guān)注公益、向往未來等等的美好愿望。
在冬日的暖陽(yáng)前，廈門大學(xué)的門口總是人群川流不息。
穿過悠閑的草坪，再往里面走不多遠(yuǎn)，就要接近芙蓉隧道了。
從外面往里看去，隧道的入口非常普通，里面又很黑，似乎沒有傳說中的那么好。
但一進(jìn)入隧道，入口處的大齙牙卡通人物就讓游客眼前一亮。
腳步輕移，旁邊古典的、現(xiàn)代的、國(guó)內(nèi)與國(guó)外文化的多元結(jié)合的各色“涂鴉”就華麗麗地次第登場(chǎng)了。
時(shí)代楷模雷鋒也在這里有著一席之地，激勵(lì)著來自四面八方的學(xué)子和游人們。
這幅展示了國(guó)粹——京劇的獨(dú)特魅力。
美麗的新疆、美麗的姑娘，維吾爾族姑娘大紅的面紗下，留給了游客無(wú)盡的美麗想象空間。
充滿愛心和活力的廈大學(xué)子們，已經(jīng)在學(xué)習(xí)之余，自發(fā)關(guān)注起自閉癥這個(gè)特殊的社會(huì)群體，顯示了新時(shí)代的學(xué)子們，是有擔(dān)當(dāng)、有愛心的青年。
他們還關(guān)注著孤兒，希望能幫助他們，讓他們學(xué)到知識(shí)，改變命運(yùn)！
于是，就有了充滿愛心的“擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)”。滿滿的社會(huì)正能量啊，忍不住給他們點(diǎn)贊！
在這里，是青年學(xué)子們啟航的地方，同樣也是他們學(xué)成后報(bào)效祖國(guó)，再次相聚的地方。一幅畫，一段情，更是一份成長(zhǎng)的承諾。
光有文化怎么夠呢？這張圖顯示了學(xué)生們?cè)谡n外還熱衷于體能鍛煉呢。
龍和虎遙相相望，非常協(xié)調(diào)。
高等數(shù)學(xué)，是我大學(xué)時(shí)候最頭痛的一門課，但看到這個(gè)，我的腦袋可一點(diǎn)也不痛了。
一名路過的學(xué)生正騎車經(jīng)過“涂鴉”。
每一幅“涂鴉”，都反映了作者獨(dú)特的想法，也都充滿了青春的氣息。
但是，在觀賞中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不和諧的東西。比如這幅，“美女”流下的眼淚，就不知道是不是原創(chuàng)者的大作還是山寨作者隨意涂抹的結(jié)果。
這里，有人正無(wú)視旁邊多處張貼的提示，在別人精心創(chuàng)作的藝術(shù)作品上留下自己那不和諧的一筆。
雖然，每個(gè)人都可以“做自己”，但是在別人的作品上“涂鴉”，還真的不算是什么英雄。
這樣的提示在隧道內(nèi)隨處可見，但是一路走下來，一公里多長(zhǎng)的隧道，我見到了不下10人在亂涂亂畫，讓我非常難受，難道我們的國(guó)人，素質(zhì)就真的這么差么？！
“涂鴉”墻的參觀讓我感覺百味雜陳。此“涂鴉”非彼“涂鴉”，希望大家都能夠文明參觀，給我們的環(huán)境多一點(diǎn)美麗和諧，也為國(guó)人更加“長(zhǎng)長(zhǎng)臉”吧！
