蘭州市外國語中學的青年生物教師高飛，成功復原了諸葛連弩，他把以往復原弩機的箭匣由豎立設計成了橫向，也增加了瞄準部件。2013年起，蘭州市外國語中學青年生物教師高飛，就開始著手復原諸葛連弩。兩年后，他成功復原、改良出四五種樣式的諸葛連弩。其中一款，原弩機的箭匣由豎立設計成了橫向，也增加了瞄準部件?！巴ㄟ^研讀史記及多方論證，我發(fā)現橫向箭匣的設計才是最接近原版諸葛連弩的，而豎立箭匣的設計確切來說是明代弩?！备唢w說經過多方佐證，這才是真正的諸葛連弩。記者試射發(fā)現，高飛所復原的這把諸葛連弩可以連續(xù)拉動弓弦發(fā)射十支箭，射穿70米開外的泡沫板，是真正意義上的武器。因此，高飛并不讓學生們觸碰它們。中新社記者 楊艷敏 攝
蘭州市外國語中學的青年生物教師高飛，成功復原了諸葛連弩，他把以往復原弩機的箭匣由豎立設計成了橫向，也增加了瞄準部件。2013年起，蘭州市外國語中學青年生物教師高飛，就開始著手復原諸葛連弩。兩年后，他成功復原、改良出四五種樣式的諸葛連弩。其中一款，原弩機的箭匣由豎立設計成了橫向，也增加了瞄準部件?！巴ㄟ^研讀史記及多方論證，我發(fā)現橫向箭匣的設計才是最接近原版諸葛連弩的，而豎立箭匣的設計確切來說是明代弩?！备唢w說經過多方佐證，這才是真正的諸葛連弩。記者試射發(fā)現，高飛所復原的這把諸葛連弩可以連續(xù)拉動弓弦發(fā)射十支箭，射穿70米開外的泡沫板，是真正意義上的武器。因此，高飛并不讓學生們觸碰它們。中新社記者 楊艷敏 攝
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