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“大教授”當班主任

作者:劉穎 · 2020-09-10 來源:新華網(wǎng)


(教育)(1)“大教授”當班主任

9月8日,在上海交通大學物理與天文學院的新生班會上,班主任俞進教授(前右)與學生交流學習情況。 新學期伊始,上海交通大學的283位新生班主任“走馬上任”。新生班主任中有32位正教授,他們的學術(shù)成就和專業(yè)地位在學生們眼中堪稱“大牌”。這些“大教授”班主任將與專業(yè)老師、思政教師等形成合力,指引學生思想品德、學習習慣的培養(yǎng),強調(diào)基礎性學習的重要性,幫助學生樹立報國之志和專業(yè)理想。 新華社記者 劉穎 攝


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(教育)(2)“大教授”當班主任

9月8日,上海交通大學物理與天文學院新生班主任俞進教授(中)在學生宿舍了解情況。 新學期伊始,上海交通大學的283位新生班主任“走馬上任”。新生班主任中有32位正教授,他們的學術(shù)成就和專業(yè)地位在學生們眼中堪稱“大牌”。這些“大教授”班主任將與專業(yè)老師、思政教師等形成合力,指引學生思想品德、學習習慣的培養(yǎng),強調(diào)基礎性學習的重要性,幫助學生樹立報國之志和專業(yè)理想。 新華社記者 劉穎 攝


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(教育)(3)“大教授”當班主任

9月9日,在上海交通大學制造技術(shù)與裝備自動化研究所的新生班會上,班主任孫方宏教授(左四)與學生們交流。 新學期伊始,上海交通大學的283位新生班主任“走馬上任”。新生班主任中有32位正教授,他們的學術(shù)成就和專業(yè)地位在學生們眼中堪稱“大牌”。這些“大教授”班主任將與專業(yè)老師、思政教師等形成合力,指引學生思想品德、學習習慣的培養(yǎng),強調(diào)基礎性學習的重要性,幫助學生樹立報國之志和專業(yè)理想。 新華社記者 劉穎 攝


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(教育)(4)“大教授”當班主任

  9月8日,在上海交通大學物理與天文學院的新生班會上,班主任俞進教授與學生們進行交流。 新學期伊始,上海交通大學的283位新生班主任“走馬上任”。新生班主任中有32位正教授,他們的學術(shù)成就和專業(yè)地位在學生們眼中堪稱“大牌”。這些“大教授”班主任將與專業(yè)老師、思政教師等形成合力,指引學生思想品德、學習習慣的培養(yǎng),強調(diào)基礎性學習的重要性,幫助學生樹立報國之志和專業(yè)理想。 新華社記者 劉穎 攝



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責任編輯:夢月