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3月29日，一名老師在給自閉癥兒童做一對一訓練。

浙江湖州揚帆特殊青少年發(fā)展中心是一家主要為青少年自閉癥患者提供綜合性康復訓練服務的機構，成立近10年來已為1000余名青少年提供康復訓練服務。在這里接受康復訓練的青少年，主要年齡段為2-6周歲，通過接受自然情境教學法、游戲與文化介入等特殊教育方法，提升社會交往能力。這些孩子平均接受一年左右的訓練，出園后中心提供跟蹤服務，指導家長在必要時進行干預?！皩Υ@些孩子，我們會努力付出去溫暖、引導他們，希望早期的介入能讓他們再次‘揚帆’。”中心負責人張燕說。

新華社記者 翁忻旸 攝

3月29日，一名老師帶著自閉癥兒童進教室上課。

浙江湖州揚帆特殊青少年發(fā)展中心是一家主要為青少年自閉癥患者提供綜合性康復訓練服務的機構，成立近10年來已為1000余名青少年提供康復訓練服務。在這里接受康復訓練的青少年，主要年齡段為2-6周歲，通過接受自然情境教學法、游戲與文化介入等特殊教育方法，提升社會交往能力。這些孩子平均接受一年左右的訓練，出園后中心提供跟蹤服務，指導家長在必要時進行干預?！皩Υ@些孩子，我們會努力付出去溫暖、引導他們，希望早期的介入能讓他們再次‘揚帆’。”中心負責人張燕說。

新華社記者 翁忻旸 攝

這是自閉癥青少年制作的手工作品（3月29日攝）。

浙江湖州揚帆特殊青少年發(fā)展中心是一家主要為青少年自閉癥患者提供綜合性康復訓練服務的機構，成立近10年來已為1000余名青少年提供康復訓練服務。在這里接受康復訓練的青少年，主要年齡段為2-6周歲，通過接受自然情境教學法、游戲與文化介入等特殊教育方法，提升社會交往能力。這些孩子平均接受一年左右的訓練，出園后中心提供跟蹤服務，指導家長在必要時進行干預?！皩Υ@些孩子，我們會努力付出去溫暖、引導他們，希望早期的介入能讓他們再次‘揚帆’?！敝行呢撠熑藦堁嗾f。

新華社記者 翁忻旸 攝

3月29日，一名老師在給自閉癥兒童做一對一訓練。

浙江湖州揚帆特殊青少年發(fā)展中心是一家主要為青少年自閉癥患者提供綜合性康復訓練服務的機構，成立近10年來已為1000余名青少年提供康復訓練服務。在這里接受康復訓練的青少年，主要年齡段為2-6周歲，通過接受自然情境教學法、游戲與文化介入等特殊教育方法，提升社會交往能力。這些孩子平均接受一年左右的訓練，出園后中心提供跟蹤服務，指導家長在必要時進行干預?！皩Υ@些孩子，我們會努力付出去溫暖、引導他們，希望早期的介入能讓他們再次‘揚帆’?！敝行呢撠熑藦堁嗾f。

新華社記者 翁忻旸 攝

3月29日，一名家長（左三）在課后向老師了解孩子的狀況。

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新華社記者 翁忻旸 攝

3月29日，一名老師帶著自閉癥兒童做手工。

浙江湖州揚帆特殊青少年發(fā)展中心是一家主要為青少年自閉癥患者提供綜合性康復訓練服務的機構，成立近10年來已為1000余名青少年提供康復訓練服務。在這里接受康復訓練的青少年，主要年齡段為2-6周歲，通過接受自然情境教學法、游戲與文化介入等特殊教育方法，提升社會交往能力。這些孩子平均接受一年左右的訓練，出園后中心提供跟蹤服務，指導家長在必要時進行干預。“對待這些孩子，我們會努力付出去溫暖、引導他們，希望早期的介入能讓他們再次‘揚帆’?！敝行呢撠熑藦堁嗾f。

新華社記者 翁忻旸 攝

這是自閉癥青少年和老師一起裝扮的教室門（3月29日攝）。

浙江湖州揚帆特殊青少年發(fā)展中心是一家主要為青少年自閉癥患者提供綜合性康復訓練服務的機構，成立近10年來已為1000余名青少年提供康復訓練服務。在這里接受康復訓練的青少年，主要年齡段為2-6周歲，通過接受自然情境教學法、游戲與文化介入等特殊教育方法，提升社會交往能力。這些孩子平均接受一年左右的訓練，出園后中心提供跟蹤服務，指導家長在必要時進行干預?！皩Υ@些孩子，我們會努力付出去溫暖、引導他們，希望早期的介入能讓他們再次‘揚帆’。”中心負責人張燕說。

新華社記者 翁忻旸 攝

3月29日，一名老師在給自閉癥兒童做一對一訓練。

浙江湖州揚帆特殊青少年發(fā)展中心是一家主要為青少年自閉癥患者提供綜合性康復訓練服務的機構，成立近10年來已為1000余名青少年提供康復訓練服務。在這里接受康復訓練的青少年，主要年齡段為2-6周歲，通過接受自然情境教學法、游戲與文化介入等特殊教育方法，提升社會交往能力。這些孩子平均接受一年左右的訓練，出園后中心提供跟蹤服務，指導家長在必要時進行干預?！皩Υ@些孩子，我們會努力付出去溫暖、引導他們，希望早期的介入能讓他們再次‘揚帆’?！敝行呢撠熑藦堁嗾f。

新華社記者 翁忻旸 攝