教育部24日舉行新聞發(fā)布會介紹勞動教育進(jìn)課程教材情況時強(qiáng)調(diào)，要通過獨立開設(shè)勞動教育必修課、在學(xué)科專業(yè)中有機(jī)滲透等途徑，將勞動教育貫穿到學(xué)校教育各個方面，解決有教育無勞動的問題，努力克服有勞動無教育的問題。要注重全面提升學(xué)生勞動素養(yǎng)，防止把新時代勞動教育與過去的勞技訓(xùn)練混為一談。
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教育部24日舉行新聞發(fā)布會介紹勞動教育進(jìn)課程教材情況時強(qiáng)調(diào)，要通過獨立開設(shè)勞動教育必修課、在學(xué)科專業(yè)中有機(jī)滲透等途徑，將勞動教育貫穿到學(xué)校教育各個方面，解決有教育無勞動的問題，努力克服有勞動無教育的問題。要注重全面提升學(xué)生勞動素養(yǎng)，防止把新時代勞動教育與過去的勞技訓(xùn)練混為一談。