活潑、調(diào)皮好動(dòng)是每一個(gè)兒童的天性，尤其是小于12歲的兒童，這是探索世界的一種方法，也是好奇心的一種表現(xiàn)。然而，近幾年來(lái)一種疾病悄然而生，即多動(dòng)癥，其特點(diǎn)是多動(dòng)，往往被家長(zhǎng)誤認(rèn)為是活潑調(diào)皮的表現(xiàn)，沒(méi)有及時(shí)被發(fā)現(xiàn)而讓病情進(jìn)一步發(fā)展。好動(dòng)和多動(dòng)完全不同，作為家長(zhǎng)要有一雙火眼金睛，主動(dòng)鑒別，以免錯(cuò)失最佳的治療時(shí)機(jī)。
如何判斷兒童是好動(dòng)還是多動(dòng)？
1、目的性
一般好動(dòng)的兒童，無(wú)論做哪種活動(dòng)都有目的性，活動(dòng)有度，同時(shí)活動(dòng)時(shí)循序漸進(jìn)。然而，患有多動(dòng)癥的兒童活動(dòng)沒(méi)有任何目的，不分任何場(chǎng)所和時(shí)間活動(dòng)，沒(méi)有規(guī)章制度，做事情毛毛躁躁，無(wú)法融入集體活動(dòng)中，常常以自我為中心。
2、選擇性
活潑好動(dòng)的兒童無(wú)論是在活動(dòng)內(nèi)容方面，還是在場(chǎng)合上都有一定的選擇性，舉例子來(lái)說(shuō)，上課或?qū)W習(xí)時(shí)比較好動(dòng)，對(duì)自己感興趣的事情卻非常專心致志。然而，多動(dòng)癥的兒童活動(dòng)根本沒(méi)有選擇性，即使在嚴(yán)肅的場(chǎng)合、無(wú)法活動(dòng)時(shí)也難以安靜下來(lái)，根本做不到全神貫注，經(jīng)常交頭接耳，擾亂秩序，做事情時(shí)無(wú)法集中注意力。
3、控制力
活潑好動(dòng)的兒童能嚴(yán)格約束自己的行為，上課時(shí)遵守紀(jì)律，遵守游戲規(guī)則，按照家長(zhǎng)和老師的要求去做某件事。然而，多動(dòng)癥的兒童做事情沒(méi)有控制力和耐心，有很強(qiáng)的依賴性，做事情沖動(dòng)又任性，根本不聽(tīng)家長(zhǎng)或老師的話，自主能力極差。
多動(dòng)癥預(yù)后如何？
科學(xué)規(guī)范綜合治療，那么兒童多動(dòng)癥預(yù)后良好。大部分多動(dòng)癥患兒，多動(dòng)癥癥狀可隨著年齡增長(zhǎng)而慢慢減輕或消失。一直拖著不治療，那么多動(dòng)癥會(huì)持續(xù)到成年，嚴(yán)重時(shí)可出現(xiàn)性格障礙或行為偏移，因此多動(dòng)癥重在早治療。
溫馨提示
多動(dòng)≠動(dòng)作過(guò)多，有些多動(dòng)癥兒童活動(dòng)量可能比較少，他們?cè)谛枳晕铱刂频膱?chǎng)合難以控制自己，活動(dòng)沒(méi)有目的性，所以應(yīng)正確識(shí)別，科學(xué)規(guī)范治療，這樣才能保障兒童身心發(fā)育。另外，為兒童創(chuàng)造溫馨和諧的家庭環(huán)境，使得他們?cè)谳p松又愉快的環(huán)境中度過(guò)美好的童年，不能給兒童施加太多的壓力。注重于營(yíng)養(yǎng)均衡，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣，逐步改掉挑食和偏食的壞習(xí)慣，每天有足夠睡眠。