核心提示：“二十四史”及《清史稿》被稱為“國史”：以本紀(jì)、列傳、表、志等形式，記載了中國各個(gè)朝代的歷史概貌，使這個(gè)國度擁有了近四千年連貫、完整的歷史記載；然而，到二十世紀(jì)初，由于時(shí)代的大變局，以標(biāo)點(diǎn)和句讀為標(biāo)志的閱讀習(xí)慣，無異使現(xiàn)代讀者和“國史”之間出現(xiàn)了一條阻隔之河?！诙兰o(jì)五十年代至七十年代這二十年間，一項(xiàng)偉大的文化工程震古爍今：中華書局“二十四史”及《清史稿》“點(diǎn)校本”的推出，無疑在現(xiàn)代讀者和“國史”之間搭建起了一座閱讀的橋梁。
點(diǎn)校本“二十四史”及《清史稿》，是二十世紀(jì)中國歷史典籍整理的標(biāo)志性成果，是新中國最宏大的古籍整理出版工程，擴(kuò)大了中國史學(xué)典籍的受眾，推動了中國古史研究的發(fā)展。進(jìn)入二十一世紀(jì)，“國史”整理步伐也未停歇。2006年，中華書局開啟點(diǎn)校本“二十四史”及《清史稿》的修訂工程，進(jìn)一步確立和鞏固點(diǎn)校本的現(xiàn)代通行本地位。
我們的初衷是想勒石記碑：向廣大讀者展現(xiàn)“二十四史”及《清史稿》點(diǎn)校整理這一偉大民族文化工程的艱辛與藍(lán)縷、夢想與光榮。
羅繼祖《宋史》初點(diǎn)本
揭開塵封的往事，是從一張老照片開始的。1973年春，參與“二十四史”及《清史稿》點(diǎn)校的部分學(xué)者和中華書局工作人員，24人，在北京王府井大街36號樓頂拍了一張合影。這張照片由啟功先生珍藏，他給照片題名為《標(biāo)點(diǎn)廿四史清史稿同人合影》，并手書每個(gè)人的姓名：顧頡剛、趙守儼、白壽彝、楊伯峻……一一看過去，都是在學(xué)術(shù)界頗有分量的人物。
1973年春，點(diǎn)校組部分學(xué)者與中華書局工作人員在北京王府井大街36號中華書局合影，姓名標(biāo)注為啟功先生親筆。
“二十四史”及《清史稿》，被稱為“國史”：以本紀(jì)、列傳、表、志等形式，縱橫交錯，脈絡(luò)貫通，記載了中國各個(gè)朝代的歷史概貌；以中國歷代王朝的興亡更替為框架，反映錯綜復(fù)雜的歷史進(jìn)程，使這個(gè)國度擁有了近四千年連貫、完整的歷史記載。
聯(lián)結(jié)“國史”與現(xiàn)代讀史之人的關(guān)鍵橋梁，則是上世紀(jì)50年代至70年代——這20年時(shí)間里完成的“二十四史”及《清史稿》的點(diǎn)校整理。
毛澤東、周恩來指示和關(guān)懷，范文瀾、吳晗與金燦然籌劃，中華書局組織實(shí)施并編輯出版，全國百余位文史專家先后參與……點(diǎn)校本“二十四史”及《清史稿》，是20世紀(jì)中國歷史典籍整理的標(biāo)志性成果，是新中國最宏大的古籍整理出版工程。進(jìn)入21世紀(jì)，“國史”整理步伐也未停歇。2006年，中華書局開啟點(diǎn)校本“二十四史”及《清史稿》修訂工程，進(jìn)一步確立和鞏固點(diǎn)校本的現(xiàn)代通行本地位。
上世紀(jì)參與點(diǎn)校“國史”的老先生們，多數(shù)已故去。功在當(dāng)代，沾溉千秋，后人盡享現(xiàn)代通行本的便捷?？墒牵弦惠厡W(xué)人付出心血的點(diǎn)滴過往，漸漸隱沒于眾聲喧嘩的時(shí)代。我們試圖挖掘塵封的“國史”點(diǎn)校往事。
在那張《標(biāo)點(diǎn)廿四史清史稿同人合影》中，站在第二排第一位的，是個(gè)戴著眼鏡、笑容斯文的青年。他名叫張忱石，當(dāng)年30歲出頭，是中華書局的編輯?！岸氖贰奔啊肚迨犯濉返狞c(diǎn)校工程開展以后，凡是老先生參與點(diǎn)校的史書，都會配有青年編輯為其發(fā)稿，遇事共商量。畢業(yè)于北京大學(xué)古典文獻(xiàn)專業(yè)的張忱石，便是其一。彼時(shí)同在中華書局的，還有比他低兩屆的北大同專業(yè)師弟許逸民。
40余年后，兩位先生年過七旬，仍為點(diǎn)校本的修訂工程勞心勞力。在中華書局，我們訪問了張忱石、許逸民，還有頗受那個(gè)時(shí)代、那群人影響的學(xué)者和編輯?！岸氖贰奔啊肚迨犯濉分c(diǎn)校，緣何而起，又跋涉過怎樣崎嶇的長路？
摸索整理方法的“前四史”
“怎么標(biāo)點(diǎn)，怎么寫?？庇?，這些老先生也不是天生就會的，他們也在摸索，也在學(xué)習(xí)。老先生們在大學(xué)里教書，學(xué)問都很好，標(biāo)點(diǎn)不會出錯，但?？庇洸粫??！睆埑朗瘜χ袊嗄陥?bào)·中青在線記者說，“前四史”的點(diǎn)校工作開始時(shí)走了不少彎路。
1956年，時(shí)任文化部副部長的鄭振鐸，在《人民日報(bào)》撰文，首次提出整理出版“面貌全新、校勘精良的中華人民共和國版的‘二十四史’”的建議。后來他又寫了《整理古書的提議》，說“這是千秋的事業(yè)”“將是歷史上最正確、最可靠、最有用的版本——不一定是最后的一個(gè)定本，卻可信其為空前的一個(gè)定本”。
1958年2月，古籍整理出版規(guī)劃小組成立，直屬國務(wù)院科學(xué)發(fā)展委員會。在古籍小組制訂的第一個(gè)古籍規(guī)劃中，“二十四史”點(diǎn)校本被納入其中。1958年7月，毛澤東指示吳晗、范文瀾組織標(biāo)點(diǎn)“前四史”。1958年9月13日，吳晗、范文瀾召集中國科學(xué)院歷史研究所的尹達(dá)、侯外廬，中華書局總編輯金燦然和地圖出版社總編輯張思俊，召開“標(biāo)點(diǎn)前四史及改繪楊守敬地圖工作會議”，研究確定了“前四史”點(diǎn)校的具體方案，還決定“其他二十史及《清史稿》的標(biāo)點(diǎn)工作，亦即著手組織人力，由中華書局訂出規(guī)劃”。
1958年10月6日，吳晗以他和范文瀾兩人的名義，給毛澤東寫信匯報(bào)會議情況，信中說：“關(guān)于標(biāo)點(diǎn)前四史工作，已遵示得同各方面有關(guān)同志討論并布置，決定于明年10月前出書，作為國慶十周年獻(xiàn)禮，其余二十一史及楊守敬歷史地圖改繪工作，也作了安排（標(biāo)點(diǎn)本為便于閱讀，擬出一種平裝薄本）?，F(xiàn)將會議紀(jì)錄送上，妥否，乞指示?！?/p>
不久，毛澤東復(fù)信：“范、吳同志：來信收到，計(jì)劃很好，望照此實(shí)行?！?/p>
在中華書局的組織下，由顧頡剛、聶崇岐、齊思和、宋云彬、傅彬然、陳乃乾、章錫琛、王伯祥等人參與，制訂了《“二十四史”整理計(jì)劃》，并列入國家《三至八年（1960-1967）整理和出版古籍的重點(diǎn)規(guī)劃》。
許逸民告訴中國青年報(bào)·中青在線記者，點(diǎn)?！岸氖贰表?xiàng)目剛上馬時(shí)，起初本準(zhǔn)備出版兩種版本，一種是給專家研究使用的集注本，一種是適合一般讀者的普及本，后來集注本做起來困難較大，便集中力量做普及本。
“二十四史”的“前四史”，《史記》《三國志》《漢書》《后漢書》，原本是計(jì)劃給國慶10周年獻(xiàn)禮的。但是最后如期于1959年10月前出版的，僅有《史記》而已?！爸蠛芸斐隽恕度龂尽罚龅奶唵瘟?，都是直接說結(jié)論‘據(jù)什么什么改’，也不說理由。那時(shí)候整理‘二十四史’的思路，‘前四史’還在摸索中，《史記》沒有?？庇洠度龂尽返男？庇浱唵?。”張忱石說，在整理工作由于“文革”被迫中斷前，點(diǎn)校本“前四史”均已出版。
顧頡剛點(diǎn)?！妒酚洝罚惸饲c(diǎn)?！度龂尽?，西北大學(xué)歷史系點(diǎn)校并由傅東華整理加工《漢書》并撰寫校勘記，宋云彬點(diǎn)?！逗鬂h書》。
顧頡剛《整理〈史記〉計(jì)劃》手稿（1954年10月5日）
趙守儼在《雨雨風(fēng)風(fēng)二十年——〈二十四史〉點(diǎn)校始末記略》中回憶，1959年~1960年，他們在?？狈矫嫣岢鲂乱螅骸俺龊冒姹緦πＭ?，還要比較系統(tǒng)地進(jìn)行‘本?！ū臼犯鞑糠值幕プC）和‘他?！ㄒ杂嘘P(guān)史籍及類書等比勘），并強(qiáng)調(diào)要汲取前人對本史的研究成果，后借到張森楷先生的十七史?？庇浐蛷?jiān)獫?jì)先生的‘二十四史’校勘記稿本，供點(diǎn)校各史的工作者參考。為了使標(biāo)點(diǎn)、分段更為合理，使各史之間大體統(tǒng)一，重新擬定了基本適用于《晉書》以下二十史的標(biāo)點(diǎn)和分段體例?！?/p>
許逸民指出，1960年，時(shí)任國務(wù)院古籍整理出版規(guī)劃小組組長的齊燕銘，曾對點(diǎn)校本提出過兩點(diǎn)明確的要求，一是在學(xué)術(shù)成果上要“超越前人”，二是經(jīng)過重版修訂使之“成為定本”。要求的提出，推動了點(diǎn)校工作方式的改變。
“翠微校史”和“文革”動蕩
完善了點(diǎn)校工作方法，新問題出現(xiàn)了：分散在外地院校的各史點(diǎn)校工作常被教學(xué)和科研任務(wù)打斷，時(shí)做時(shí)輟。不但時(shí)間沒有保證，影響進(jìn)度，連帶質(zhì)量也要發(fā)生問題。趙守儼文中回憶，“因?yàn)椴荒苓B續(xù)工作下去，會使剛剛搞出些眉目的問題‘冷卻’，斷了思路”。
由趙守儼提議，經(jīng)金燦然和齊燕銘商量，向主持中宣部工作的周揚(yáng)報(bào)告，要求把外地承擔(dān)各史點(diǎn)校工作的學(xué)者調(diào)到北京。這一訴求最終實(shí)現(xiàn)。1963年秋冬，武漢大學(xué)唐長孺、南開大學(xué)鄭天挺、山東大學(xué)王仲犖、中山大學(xué)劉節(jié)等先生先后進(jìn)京，集中入住西郊翠微路的中華書局大院。留下了一段流傳至今的“翠微校史”的佳話。
張忱石向中國青年報(bào)·中青在線記者回憶，當(dāng)時(shí)翠微路有兩座紅磚樓，西南樓和西北樓。老先生住在“有三個(gè)門洞”的西北樓，房間的陳設(shè)特別簡單：一張書桌、一個(gè)書架、一個(gè)臉盆架、一張大鐵床和一張很矮的小沙發(fā)。
“中午我們在食堂吃飯的時(shí)候會看見老先生，他們在一個(gè)小房間里吃飯。中華書局請了一位二級廚師，姓王，大高個(gè)子，為老先生們炒菜。一張八仙桌六七道菜，比較像樣。像陳仲安先生會和我們一起排隊(duì)買飯吃?！?/p>
張忱石記得，當(dāng)時(shí)有位姓高的工作人員專門照顧老先生的生活，人很勤快，把老先生照顧得極好，打熱水、洗澡、清理地面，深得大家的欣賞。“后來‘文革’時(shí)老先生都要走了，還一起湊錢給那位工作人員買了塊‘上海牌’手表，表示感謝?！?/p>
“翠微校史”期間，各史點(diǎn)校整理工作順暢運(yùn)轉(zhuǎn)。然而，1966年還是來臨了。
1966年5月22日，傅樂煥在陶然亭自盡，給趙守儼造成極大的震動。趙守儼寫道：“在他離開翠微路大院之前，我是最后一個(gè)與他談過話的，我并沒有發(fā)現(xiàn)他有何異常……我感到這是不祥之兆，一場暴風(fēng)雨就要來臨?！?/p>
可誰也沒想到，在“二十四史”整理工作停擺一年后，竟又奇跡般地恢復(fù)了，雖只是曇花一現(xiàn)。
1967年5月，中央文革小組成員戚本禹要求中華書局繼續(xù)點(diǎn)?！岸氖贰?，且“可用舊人”。中華書局頓時(shí)刮起一股“業(yè)務(wù)風(fēng)”。原任點(diǎn)校的學(xué)者僅一部分能夠借調(diào)到中華書局，另一部分人則由于“問題嚴(yán)重”，未被同意出來。中華書局又從學(xué)部系統(tǒng)（即現(xiàn)在的中國社會科學(xué)院）和北京高等院校補(bǔ)充了一部分力量，“加上中華書局編輯部的老老少少”，分編成若干業(yè)務(wù)組。趙守儼在文章中形容，“在滿城大字報(bào)和口號聲中，居然有一塊地方能夠坐下來讀書、搞業(yè)務(wù)，這在當(dāng)時(shí)的北京恐怕是獨(dú)一無二的，有幸參加這一工作的知識分子，樂得在這塊小天地里逃避一時(shí)。”可惜這個(gè)“業(yè)務(wù)攤子”僅僅維持了一年左右。
點(diǎn)校本“二十四史”（精裝縮印本）
點(diǎn)校本《魏書》的修訂負(fù)責(zé)人、天津師范大學(xué)歷史學(xué)院教授何德章，曾在博士畢業(yè)后給唐長孺做過助手。在接受中國青年報(bào)·中青在線記者采訪時(shí)，何德章感嘆：“負(fù)責(zé)點(diǎn)?！背氖贰奶崎L孺先生，不止一次對我談到他因?yàn)閰⒓哟隧?xiàng)工作，得以在紛亂的時(shí)期，仍能繼續(xù)認(rèn)真地翻檢史書，有幸避開了不少‘批斗大會’。這大概也是當(dāng)時(shí)參加此項(xiàng)工作大多數(shù)學(xué)者的想法。我們也知道，也有學(xué)者被迫離開工作，回原單位接受‘批斗’。因此，那個(gè)年代進(jìn)行的這項(xiàng)工作，可以說是在特殊的背景下，完成了中國古史基本典籍的‘現(xiàn)代化改造’，同時(shí)也保留、延續(xù)了中國古史研究的學(xué)術(shù)火種?！?/p>
70年代重啟整理，功業(yè)始成
十年踏破六街塵，老至愁經(jīng)客子春。
史局汗青欣有日，字編屬稿愧無津。
遙山紅葉休焚翠，近郭黃流漫卷銀。
一夜西風(fēng)寒透骨，不知原是病中身。
——王仲犖《十年》，作于1976年
張忱石和許逸民皆畢業(yè)于北京大學(xué)古典文獻(xiàn)專業(yè)，張忱石是首屆學(xué)生，許逸民是第3屆。北大的古典文獻(xiàn)專業(yè)，由翦伯贊定名，專為培養(yǎng)共和國古籍整理人才而設(shè)，由北大和中華書局共辦，設(shè)在中文系，1959年開始招生。
許逸民笑著告訴中國青年報(bào)·中青在線記者，即使北大古典文獻(xiàn)專業(yè)是對口的“人才培養(yǎng)基地”，畢業(yè)想進(jìn)中華書局工作亦非易事，大學(xué)的考試成績也是一條考核標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)初有兩個(gè)女生畢業(yè)已分配進(jìn)去了，結(jié)果過了一陣子被“無情”通知：“你們不是‘中華人’”——無奈大學(xué)學(xué)業(yè)不佳。
中華書局要挑選最優(yōu)秀的年輕人，為中國古籍整理事業(yè)儲備生力軍。
張忱石本來被分配進(jìn)中華書局的文學(xué)組，王仲犖知道后對他說：“我先前也是搞文學(xué)的，在中央大學(xué)教大一國文，屬中文系，到山東大學(xué)才去歷史系，搞歷史實(shí)在，你也搞歷史吧！”不久他開了研究魏晉南北朝史的必讀書單，希望張忱石將之列入學(xué)習(xí)計(jì)劃。后來中華書局重新分配編輯室人員，張忱石留在了古代史編輯室，“應(yīng)該說是王先生引領(lǐng)我進(jìn)入歷史之門的”。
張忱石成為王仲犖身邊的責(zé)任編輯，也因此見證了這位先生經(jīng)歷的點(diǎn)?？嗦茫约皶r(shí)代的變幻風(fēng)云。
張忱石回憶，1963年到中華書局報(bào)到時(shí)，王仲犖剛過了50壽辰。整理工作期間，王仲犖血壓驟高，醫(yī)生建議休息，中華書局領(lǐng)導(dǎo)很重視，叫他回濟(jì)南家中休息一段時(shí)間。王仲犖說：“回去舟車勞頓，還不如在書局里休息?！?/p>
“文革”開始，點(diǎn)校工作暫停，所有人員一律返回原單位。直至1971年下半年恢復(fù)工作，中華書局重啟“二十四史”整理工程。在這一階段，“二十四史”點(diǎn)校出版工作分別在北京、上海兩地展開，原已開展工作的《舊唐書》《新唐書》《舊五代史》《新五代史》和《宋史》轉(zhuǎn)由上海高校承擔(dān)。
《舊唐書》百衲本初點(diǎn)稿
“當(dāng)年7月，王先生再次來到中華書局，工作到1976年。王先生為中華書局點(diǎn)校‘二十四史’工作了10年，故先生詩有‘十年踏破六街塵’之吟。其詩又云‘史局汗青欣有日’，即指他負(fù)責(zé)點(diǎn)校的南朝五史已全部出版?！?013年，王仲犖百年誕辰，張忱石撰寫了紀(jì)念文章《點(diǎn)校二十四史的功臣》，提及諸多與王仲犖共事的回憶?！巴踔贍问悄铣迨返目傌?fù)責(zé)人，除點(diǎn)?！端螘贰赌淆R書》外，盧振華點(diǎn)校的《梁書》《南史》，張維華點(diǎn)校的《陳書》，都由王先生最后審定?！?/p>
王仲犖執(zhí)掌“南朝五史”，“北朝四史”則由唐長孺負(fù)責(zé)。張忱石特別提到，這兩位先生是中華書局的“南王北唐”。唐長孺點(diǎn)?！侗饼R書》《周書》《魏書》，陳仲安原是唐先生的高足，協(xié)助唐長孺點(diǎn)校了《北齊書》《周書》之后，自己完成了《北史》的整理。
何德章對中國青年報(bào)·中青在線記者如是回憶唐長孺：“唐先生可以說是天縱史才，他本人沒讀過所謂碩士、博士，甚至本科階段所學(xué)也非歷史，但他有著少年即習(xí)得的深厚的國學(xué)功底，從呂思勉、李劍農(nóng)、陳寅恪先生論著中探尋新時(shí)代史學(xué)處理史料的方法，從馬克思?xì)v史唯物主義中吸取營養(yǎng)，提出史學(xué)研究的問題。在特殊的歷史時(shí)期，仍能通過點(diǎn)校史籍、整理出土文書，基本未曾間斷地從事學(xué)術(shù)研究，因而，在魏晉隋唐史領(lǐng)域研究的深度與廣度上，做出了遠(yuǎn)超同輩學(xué)者的學(xué)術(shù)成果，可以說至今也無人企及。今天從事魏晉隋唐史研究的人，不接受唐先生的影響，不讀唐先生的論著，是不可想象的。”
何德章覺得，唐長孺主持的《魏書》等史籍點(diǎn)校，不是機(jī)械的文本參讀與文字取舍，而是上升為學(xué)術(shù)研究。“點(diǎn)校本的許多?？背晒?，沒有他那樣的學(xué)術(shù)眼光是發(fā)現(xiàn)不了的?？梢哉f，唐先生對于《魏書》的點(diǎn)校，不只是為學(xué)界提供了一個(gè)可信度極高的文本，還為后學(xué)提示了北朝史研究的路徑，史料來源與運(yùn)用方法，因而極受學(xué)界尊崇?！?/p>
作為唐長孺的學(xué)術(shù)助手的那兩年，有兩件事令何德章印象深刻。一是曾有人撰文，比較唐長孺與陳寅恪的學(xué)術(shù)理路與貢獻(xiàn)?！疤葡壬弥蟛淮笈?，責(zé)令將報(bào)刊已接受的該篇文章撤稿，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：陳先生是我心目中的老師，我怎能與他相提并論。”
二是唐長孺最后一次去醫(yī)院治療肝癌的前一天，仍在伏案撰寫一篇學(xué)術(shù)論文，考訂陸機(jī)、陸云兄弟進(jìn)入洛陽后相互間數(shù)十通來往信件的具體時(shí)間與背景。唐長孺治學(xué)為人極為謙虛，對學(xué)術(shù)葆有孜孜不倦的追求。何德章說，這些事一直在他記憶中，給他以警醒。
先生之風(fēng)，山高水長。對那一代參與點(diǎn)校的學(xué)人，后來的修訂者無一不心懷敬仰，亦在治學(xué)路上深受影響。
1977年11月，點(diǎn)校本中最后完成的《宋史》（實(shí)際出書時(shí)間為1978年）出版。歷時(shí)20年，“二十四史”點(diǎn)校整理功業(yè)始成。
復(fù)核與完善的修訂工程
2005年年初，中華書局開始著手點(diǎn)校本“二十四史”及《清史稿》修訂的前期調(diào)研工作，2006年4月，修訂工程正式啟動。
許逸民前期對修訂的流程和體例設(shè)計(jì)做了較大貢獻(xiàn)，后續(xù)亦承擔(dān)大量審稿工作。但許逸民對中國青年報(bào)·中青在線記者坦言，其實(shí)一開始他內(nèi)心是反對修訂的。“我生怕弄不好，你費(fèi)了很大力氣，最后大家都罵你。這一代人從學(xué)術(shù)上來說，確實(shí)不如老一代人?！?/p>
“《南齊書》從標(biāo)點(diǎn)、斷句、分段到出校，其基本框架結(jié)構(gòu)，都是王仲犖先生所奠定的，體現(xiàn)了他們那一代學(xué)者的深厚學(xué)術(shù)功力。我們今天的修訂，完全建立在前輩學(xué)者的成果之上。沒有老先生所做的奠基工作，就沒有我們的修訂?！秉c(diǎn)校本《南齊書》的修訂主持人、中山大學(xué)歷史學(xué)系教授景蜀慧對中國青年報(bào)·中青在線記者說。
景蜀慧舉例說，由于《南齊書》在版本流傳中的舛誤闕佚訛脫，點(diǎn)校者雖有校訂精核之功，但對底本和校本的選擇，書中一些文字、句讀的勘正，仍有一定遺缺。而且以今日眼光來看，點(diǎn)校本《南齊書》有些卷做得比較細(xì)，而有些卷則可修訂的余地比較大。“在中古史領(lǐng)域，近幾十年史學(xué)研究的發(fā)展，使得我們能夠?qū)@段歷史涉及到的文獻(xiàn)和史實(shí)做更深入、透徹的了解和觀照。以前學(xué)者在整理史籍時(shí)不太留意的某些制度、事件、人物在文獻(xiàn)記載中的正誤或差異，在今天也可以用作訂正版本、選擇異文的考慮依據(jù)?！?/p>
2010年，許逸民在《修訂工程點(diǎn)校情況匯報(bào)》中指出點(diǎn)校本需要改進(jìn)的地方：統(tǒng)一體例、選定底本、調(diào)整段落、改正標(biāo)點(diǎn)、刪除舊校、完善舊校、補(bǔ)充新校。
許逸民總結(jié)，原點(diǎn)校本顯然可見的缺憾，便是各史的整理體例不統(tǒng)一。點(diǎn)校本“二十四史”中，明確采用百衲本為底本或“工作本”的，共計(jì)有19史?！熬科湓?，蓋因當(dāng)時(shí)無法直接看到宋元原刻，而百衲本又號稱集宋元善本之大成，故以為用百衲本即等于用宋元原刻。其實(shí)不然，讀商務(wù)版《百衲本二十四史?？庇洝房芍?，百衲本對于原刻的改動非常之多?！?/p>
談到修訂的必要性，何德章認(rèn)為，點(diǎn)校本“二十四史”畢竟是在特殊時(shí)期、以特定宗旨完成的學(xué)術(shù)工作，各史點(diǎn)校標(biāo)準(zhǔn)、體例不盡相同，多少存在一些問題?！笆窌？辈豢赡墚吰涔τ谝灰?，而且當(dāng)時(shí)?？敝饕獞{借點(diǎn)校者高水平的學(xué)術(shù)素養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，不能如今天一樣，可以利用電腦進(jìn)行全面的文獻(xiàn)檢索、比對。這些，都是此次按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)重新修訂的原因?！?/p>
如今，修訂工作已開展10年。繼《史記》《舊五代史》《新五代史》《遼史》修訂本相繼上市后，今年8月，《魏書》《南齊書》修訂本亮相上海書展。
此次中山大學(xué)承擔(dān)了《南齊書》《梁書》《陳書》三書的修訂項(xiàng)目，“這對我們來講是一個(gè)很難得的機(jī)會。其中《南齊書》的修訂主要由我和我們專業(yè)程度較高的碩士生博士生同學(xué)負(fù)責(zé)（個(gè)別參加者為博士后），通過幾年的工作，同學(xué)們在文獻(xiàn)和史料的處理解讀上得到非常切實(shí)的訓(xùn)練，獲益極大?！本笆窕鄹嬖V中國青年報(bào)·中青在線記者，她最初也曾經(jīng)心懷猶豫和擔(dān)憂：如此重要且工作量很大的修訂工程，吸收在讀研究生參與，能保證質(zhì)量嗎？
“有鑒于此，為保證修訂質(zhì)量，我們在原校復(fù)核、版本通校、參校他書乃至修訂長編和新?？庇浀淖珜懙拳h(huán)節(jié)，都制定了一整套規(guī)范的程序，使修訂實(shí)際上成了一種有分工有合作的集體工作?！本笆窕劢榻B，修訂組在每個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格把關(guān)，并調(diào)動每個(gè)人的積極性。
“修訂過程中，具體負(fù)責(zé)某卷的同學(xué)，會按要求先擬出一份長編初稿交上。我讀完后和作者逐條討論，之后作出修改，提交修訂組討論，一條一條地過。作者在此基礎(chǔ)上再去改，我再看過后提交給書局編輯，編輯看完提出修改意見，又退給我們，我們針對提出的問題繼續(xù)改，反反復(fù)復(fù)?！本笆窕壅f，通過這樣一套“不厭其煩”的修訂程序，最終才完成了《南齊書》定稿。景蜀慧感慨，“我想對于每個(gè)人，這幾年時(shí)間他們可能一生都不會忘記的?！?/p>
作為點(diǎn)校本《魏書》的修訂負(fù)責(zé)人，何德章感覺，通過此次修訂，《魏書》的版本源流更為清晰，發(fā)現(xiàn)了一些新的佚文、缺字，結(jié)論可以回溯，有助于增加文本的可信度。
在修訂本出版之際，回望點(diǎn)校本時(shí)代，何德章持有與大多數(shù)人不同的觀點(diǎn)。學(xué)術(shù)界一般更關(guān)注“二十四史”文本的?？背删停谒磥?，“二十四史”的“現(xiàn)代化改造”，最重要的可能還是標(biāo)點(diǎn)。
“其實(shí)，一般讀者，甚至不少學(xué)習(xí)中古史的研究生，基本上是不會去顧及學(xué)者們辛苦撰成的各史校勘記的。上世紀(jì)的那次點(diǎn)校工作，是以‘為人民服務(wù)’的目的進(jìn)行的，以古文寫成、未經(jīng)標(biāo)點(diǎn)的史書，除了以中國古史為業(yè)的人外，一般人是難以讀通的，而經(jīng)過標(biāo)點(diǎn)、斷句，初具古漢語閱讀能力的人，都有可能耐著性子讀下去。”何德章覺得，如果我們將標(biāo)點(diǎn)視為溝通古代史籍與現(xiàn)代讀者的津梁，一點(diǎn)也不過分。
?？庇浭屈c(diǎn)校工作遵守學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)，這使“二十四史”點(diǎn)校本成為研究者可以信從的古史文本。
何德章表示，點(diǎn)校本“二十四史”印行后，研究中國古史的學(xué)者，除了特別需要以及專門從事文獻(xiàn)學(xué)研究的學(xué)者外，基本上都是引用點(diǎn)校本?！拔冶救藶閷W(xué)習(xí)北朝史，曾將兩套點(diǎn)校本《魏書》翻閱得破損不堪，基本沒有翻檢什么‘三朝本’‘百衲本’，就是因?yàn)樾艔狞c(diǎn)校本?？梢哉f，點(diǎn)?！氖贰瘮U(kuò)大了中國史學(xué)典籍的受眾，推動了中國古史研究的發(fā)展?！?/p>
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