兒童是祖國(guó)的花朵、是祖國(guó)的希望，凡要從根源上杜絕邪教賴(lài)以生存的空間，首先要從“娃娃”抓起，從早、從小做好反邪警示教育，通過(guò)學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力、共同防范、共同支撐，以家庭主導(dǎo)、學(xué)校引導(dǎo)、社會(huì)倡導(dǎo)的良好氛圍構(gòu)筑起兒童反邪拒邪“防護(hù)網(wǎng)”。
家庭主導(dǎo)，做好反邪榜樣作用。家庭，是孩子的第一任“老師”?！笆裁词呛?、什么是壞、什么可以、什么不可以”，都是家長(zhǎng)在日常生活、工作中潛移默化傳輸給孩子的“有效信息”，反邪教育亦是如此。縱觀室外大型反邪宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，有孩子的地方必有家長(zhǎng)，他們是孩子知識(shí)學(xué)習(xí)的“引導(dǎo)者”，是孩子行為的“標(biāo)榜人”?！昂⒆?，你看，我們不能相信任何邪教?！薄鞍l(fā)現(xiàn)任何歪理邪說(shuō)的，我們一定要積極抵制并且上報(bào)警察叔叔?！闭羌议L(zhǎng)們最平淡、最樸實(shí)的宣教，成為反邪道路上最有利的打擊、壓制，讓邪教分子無(wú)所遁形。
學(xué)校引導(dǎo)，做好反邪警示作用。“這個(gè)反邪宣傳，我們學(xué)校也做過(guò)。”這是近期我在一次反邪宣傳活動(dòng)中，在對(duì)一名小學(xué)生發(fā)放《崇尚科學(xué)·反對(duì)邪教》的宣傳資料時(shí)，他和我說(shuō)的一句話(huà)。學(xué)校通過(guò)反邪教宣傳展板、反邪教育掛圖、反邪主題班會(huì)等形式，直觀生動(dòng)地向?qū)W生們介紹了“什么是邪教”“邪教的種類(lèi)和基本特征”，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中生動(dòng)典型的案例，深入淺出地為孩子們講解了邪教的危害、邪教欺騙群眾的伎倆以及發(fā)現(xiàn)邪教的預(yù)防處置等知識(shí)，提高了學(xué)生群體防邪反邪知曉率。正是學(xué)校的積極引導(dǎo)、廣泛發(fā)動(dòng)、針對(duì)性宣傳，掀起參與反邪工作的新高潮。
社會(huì)倡導(dǎo)，做好反邪聯(lián)動(dòng)作用。反邪教工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，更是一項(xiàng)社會(huì)工程，需要全社會(huì)力量共同去參與、去抵制、去宣教。精力旺盛的孩子們，善玩、愛(ài)玩、能玩，能夠在各種活動(dòng)、各種場(chǎng)所、各種形式下，點(diǎn)點(diǎn)滴滴接受反邪宣傳新熱點(diǎn)、新知識(shí)，通過(guò)“玩中學(xué)”“寫(xiě)中學(xué)”“畫(huà)中學(xué)”“唱中學(xué)”，把反邪教育融教于樂(lè)、融學(xué)于樂(lè)，打開(kāi)孩子“我要學(xué)”“我想學(xué)”“我愛(ài)學(xué)”的反邪教育新格局。
