我叫張江龍，1975年11月出生，生活在泉州城區(qū)，是一名中學(xué)教師。
1998年10月，在泉州市區(qū)東湖公園的一次晨練中，我無意中看到了法輪功的一處場所，受到80年代氣功熱的影響，看著法輪功打著“真”、“善”、“忍”的旗號，我就本著強身健體的目的，抱著試試看的心態(tài)開始練習(xí)法輪功。
“練功”不久后，我就參加“弘法”活動：譬如到公共場所“練功”，宣傳，“學(xué)法”，交流……等等。就這樣，隨著時間的推移，生活規(guī)律也被打亂了，對教學(xué)工作也不像以前那樣積極了，教研活動不用心了，業(yè)務(wù)書也沒心思鉆研了。大部分時間和精力都放在法輪功修煉上了，腦子就漸漸的被法輪功的理論占據(jù)了。
1999年7月，政府依法取締法輪功，當(dāng)時深受法輪功理論毒害的我，開始怎么想也想不通，和那些被李洪志欺騙的大部分善良而無辜練習(xí)者一樣跑出來參加“護(hù)法”運動。那晚是我印象最深刻的，也是最懊悔是一晚，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到我被“法輪功”毒害到這個程度，擔(dān)心我一時思想扭轉(zhuǎn)不過來，甚至產(chǎn)生過激的行為，本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，耐心地做我的思想工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先問我練習(xí)法輪功的目的是什么？我回答說：“一是為了強身健體。二是想當(dāng)法輪功所說的當(dāng)個‘好人’”。為了能打開我的心結(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)語重心長地勸導(dǎo)我，如果是單純?yōu)榱松眢w健康，當(dāng)個好人的話，無可厚非。但如果是參加所謂的“護(hù)法”，造成對社會的危害，你能說這是你的初衷嗎？再者，你練習(xí)的法輪功，已經(jīng)害得很多人家庭破碎，甚至家破人亡，還有出現(xiàn)白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇，你能無動于衷嗎？難道你也要像他們一樣，傷害自己的親人嗎？你的父母親含辛茹苦的把你哺育成人，社會也把你栽培成為了一名教師，你如果這樣再偏激下去的話，對得起你的雙親，對得起社會和國家對你的培養(yǎng)嗎？你反過來想想看，這是不是一個精心設(shè)計的騙局？李洪志為了他政治野心，借著當(dāng)個“好人”的幌子，利用大部分善良無辜的練習(xí)者當(dāng)他的政治籌碼，參予“護(hù)法”活動，以此來達(dá)到他不可告人的目的，這是不是顯而易見的？聽了他們的話，我這才翻然醒悟，汗流浹背，潸然淚下……
夜深了，看著校領(lǐng)導(dǎo)離去的身影，我心里感慨萬千，一夜無眠。到了第二天，我主動地向有關(guān)部門上交了法輪功的相關(guān)書籍和音像制品，并保證不再練習(xí)法輪功，與法輪功徹底決裂。
在過后的幾天中，我重新地回憶了這段練習(xí)法輪功期間的所作所為，說實話，對于李洪志缺少注解和相關(guān)考證的諸多言論，我不是沒有困惑和思考的。接下來，我重新反省自己，閱讀相關(guān)科普書籍和文章，參閱世界上主要邪教對社會的危害，認(rèn)真地找出李洪志所謂“大法”的矛盾和歪理邪論。第一、愚昧：李洪志把簡單的“光年”說成是時間單位，這連初中生都知道的距離概念，作為一個萬能者，能犯這個低級的錯誤嗎？第二、不孝：孝也是一種道德標(biāo)準(zhǔn)，是人倫的核心與根本，稱為孝道。所有的民族，都對生養(yǎng)自己的父母抱有樸素的感恩之情。而李洪志卻不具有這樣的倫理道德，他千方百計割斷人們的親情：如他說，“生你元神的那個母親才是你真正的母親。你在六道輪回中，你的母親是人類，不是人類的，數(shù)不清?！膫€是你母親，哪個是你兒女，兩眼一閉誰也不認(rèn)識誰?！睘榇耍按蠓ǖ茏印辈辉俑卸饔谏吼B(yǎng)己的母親，因而，有的“大法弟子”不再孝敬父母、有的不再關(guān)愛親情，甚至可以加以傷害造成死亡。第三、貪欲：其實就現(xiàn)在回想一下，當(dāng)時我購買的相關(guān)書籍、音像制品等的金額就已經(jīng)近好幾百元，雖然表面說法輪功不收費，但就一項收入就足以證明他們是如何斂不義之財?shù)摹＞退劦摹白龊萌恕?、“去?zhí)著”，讓人們感覺法輪功是一種淡化，甚至是放棄各種欲望的修煉功法，但并非如此。李洪志是讓練習(xí)者都放棄小的貪欲，許之以更多、更大的利益，如他說的：“將來他修成的時候，想要什么伸手即來，要什么有什么，想干什么就干什么，在他的世界中什么都有。”這不是讓練習(xí)者可以有著更大的貪欲嗎？第四、不仁：與人為善，助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，按照“真善忍”、“救度眾生”的要求，法輪功應(yīng)該同社會的主流價值觀相吻合。但李洪志倡導(dǎo)的卻是袖手旁觀、幸災(zāi)樂禍的不良品行。在李洪志“業(yè)力淘汰、老天懲罰”的言論迷惑下，法輪功練習(xí)者在人類災(zāi)難面前，幸災(zāi)樂禍，毫無善念。第五、欺騙：凡屬邪教，都有一套眩人耳目、誘人上當(dāng)?shù)摹崩碚摗?，法輪功也不例外。李洪志充分利用人們祛病健身的欲求、長生不老的向往等等，利用“業(yè)力”欺騙人們上當(dāng)，對于疾病這個問題，李洪志編造出他的“業(yè)力”來蠱惑練功者有病不吃藥，不打針，不上醫(yī)院。李洪志又用他編造的“業(yè)力回報”解釋疾病的產(chǎn)生，認(rèn)為生病是對前世做壞事的懲罰，是還債?！薄耙胂I(yè)力，必須要走一條（練）功的路才能做到，其他任何辦法都不行?！崩詈橹纠镁毠θ丝释跋麡I(yè)”的心理，將其騙進(jìn)門，再用他編造的“業(yè)力”怪論迎合人們治病不用花錢的心理，誘導(dǎo)許多練習(xí)者有病不醫(yī)治，依靠李洪志的法輪功“消業(yè)”，結(jié)果貽誤最佳治療疾病的時期，成為法輪功的殉葬品。就我知道的一件事，一個住在泉州市區(qū)百源清池附近的老人，練習(xí)法輪功，有病不吃藥，而離開了人世。這不是一個很明顯的鐵證嗎？第六、恐嚇：恐嚇術(shù)是李洪志實施精神控制的重要手段，其目的就是給信徒戴上沉重的精神枷鎖，控制信徒自始至終為法輪功組織服務(wù)。如他所說的“毀滅論”、“報應(yīng)論”、“形神全滅論”、“魔論”等等，企圖利用恐嚇手段來逼迫信徒不能退出團體，繼續(xù)為其所用。
2000年起，我把主要精力放在學(xué)習(xí)、生活、工作上。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我順利地考進(jìn)了大學(xué)本科函授大學(xué)，2003年順利取得本科學(xué)歷。并不間斷地學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高科學(xué)素養(yǎng)，把這些知識傳授輔導(dǎo)給學(xué)生，在2003年泉州市豐澤區(qū)舉行的中小學(xué)生科學(xué)知識競賽中，勇奪團體冠軍，同時有5位同學(xué)榮獲個人一等獎的好成績。在參加泉州市科學(xué)創(chuàng)新論壇中，所撰寫的論文取得三等獎。此外，論文多次發(fā)表在國家級刊物中，多項專業(yè)學(xué)科競賽在省、市、區(qū)中榮獲特等獎、一等獎的好成績，指導(dǎo)學(xué)生參加市級學(xué)科競賽均有獲獎，同時多次被評為校優(yōu)秀教師。
現(xiàn)在，我已經(jīng)保持著一種平和的心態(tài)，告別了過去，走向新的未來。同時也真誠希望那些還在癡迷法輪功的練習(xí)者，一定要幡然醒悟，認(rèn)清李洪志所謂“大法”的邪惡面目和本質(zhì)，不要再做出違反家庭倫理、吃力不討好的事情來，共同走向新生！
張江龍近照
【責(zé)任編輯：曉涵】