我叫陳崗，今年41歲，武漢大學(xué)馬克思主義哲學(xué)研究生畢業(yè)，曾任武漢理工大學(xué)哲學(xué)系講師?；仡?7年來(lái)修煉法輪功所走的道路，從誤入歧途、執(zhí)迷不悟、到發(fā)泄怨恨，我走過(guò)的是一條與馬克思主義哲學(xué)背道而馳的邪路，我深感自責(zé)和內(nèi)疚。今天，我要將它講出來(lái)，否則我將難以釋?xiě)选?/p>
不務(wù)正業(yè)走邪路
一個(gè)學(xué)馬克思主義者哲學(xué)的碩士怎么會(huì)走上邪路的呢？說(shuō)起來(lái)真的是很可笑。小的時(shí)候，我就是一個(gè)性格內(nèi)向的人，不喜歡熱鬧，總是一個(gè)人獨(dú)處，內(nèi)心里總是在尋求人生的真理、宇宙的真諦。帶著這種良好的愿望，1996年，我大學(xué)畢業(yè)后考取了武漢大學(xué)哲學(xué)研究生。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我接觸了《中國(guó)法輪功》這一本書(shū)，并被其中“宇宙間存在著不變動(dòng)的真善忍特性”理論所吸引，于是便一頭扎了進(jìn)去，不知不覺(jué)中越陷越深，后來(lái)居然把“真善忍”作為普世價(jià)值去認(rèn)可，把“圓滿”作為宇宙真理去追求，完全背棄了一個(gè)哲學(xué)研究生的初衷。
1999年大學(xué)畢業(yè)后，我分配至武漢理工大學(xué)哲學(xué)系擔(dān)任講師。作為一名教師，本應(yīng)“傳道授業(yè)解惑”，可是我卻利用自己的職業(yè)，不分場(chǎng)合地宣揚(yáng)邪教“法輪功”。2000年10月，我不顧單位領(lǐng)導(dǎo)的勸阻，隱瞞家人，到北京天安門廣場(chǎng)為“法輪功”請(qǐng)?jiān)?、示威。我還多次在校內(nèi)散發(fā)傳單、光盤(pán)，給同學(xué)們寄信，為法輪功鳴冤叫屈。特別是在2004年，我多次在課堂上宣傳，灌輸“真善忍”謬論，沒(méi)有得到學(xué)生認(rèn)可反而被學(xué)生反映到了校領(lǐng)導(dǎo)那里。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我進(jìn)行了耐心細(xì)致的思想工作，我置若罔聞，在同事勸說(shuō)無(wú)效的情況下，我被調(diào)到圖書(shū)館資料室上班。由于自己長(zhǎng)期與家人、社會(huì)疏離，熱心法輪功修煉，正業(yè)上不思進(jìn)取，導(dǎo)致調(diào)離教學(xué)崗位，十多年沒(méi)評(píng)上專業(yè)職稱。
精神鴉片害幼子
李洪志曾多次講到：每一個(gè)來(lái)到世間的生命都是來(lái)“得法”的，孩子也是，都是“有來(lái)頭”的。特別是在明慧網(wǎng)上，報(bào)道了許多“大法小弟子”如何超常、聰慧的文章，更讓我覺(jué)得如果用“法輪大法”來(lái)教育自己的孩子，他一定會(huì)非同一般。
2008年，我不顧妻子的反對(duì)，開(kāi)始利用各種機(jī)會(huì)向上幼兒園大班的孩子宣講法輪功，教孩子打坐。由于受到我講的“業(yè)力”說(shuō)教的影響和暗示，孩子有時(shí)出現(xiàn)了“幻覺(jué)”，有時(shí)說(shuō)某人身上有黑東西，家里的書(shū)上有黑影等等，我不但不著急，還覺(jué)得孩子“天目”開(kāi)了，是個(gè)難得的“修煉小弟子”了，因而沾沾自喜。
有一次，我看到明慧網(wǎng)上說(shuō)某某小孩（練功人的孩子）“發(fā)正念”讓五星紅旗升不上來(lái)了，就對(duì)孩子說(shuō)“血旗”對(duì)人如何不好、有害等，希望他在學(xué)校也“發(fā)正念”阻止升旗。有一天，孩子回家說(shuō)五星紅旗因?yàn)樗鞍l(fā)正念”真的停在半空升不上去了，我很高興。其實(shí)紅旗豈是一個(gè)念頭就能卡住的？我教給孩子的是仇恨的詛咒和卑下的品質(zhì)。還有一次我讓孩子送給他朋友一張帶年歷的“真相卡”，對(duì)方家長(zhǎng)非常反感，我利用兒子“講真相”的行為，致使他唯一的一個(gè)好玩伴也這樣失去了。由于我的原因，孩子的性格變得閉塞、內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績(jī)平平，可怕的還有假話連篇，有時(shí)還偷拿家里的錢，我追悔莫及。
顛倒黑白做文章
2004年我開(kāi)始變得比較關(guān)心政治，對(duì)法輪功網(wǎng)上傳播的所謂“迫害”事實(shí)深信不疑，產(chǎn)生了對(duì)黨和政府的不滿乃至仇恨心理。李洪志多次在經(jīng)文中要求大法弟子，在正法修煉時(shí)期要通過(guò)揭露“迫害”向世人講清所謂的“真相”。帶著這種“講真相”的所謂“弘愿”，我參與了武漢地區(qū)一個(gè)專門編寫(xiě)迫害類文章的“項(xiàng)目小組”，接受了一系列特殊的“寫(xiě)作培訓(xùn)”，成為專業(yè)寫(xiě)手。
所謂的“寫(xiě)作培訓(xùn)”。一是“用詞上先定調(diào)”，明慧網(wǎng)要求文字必須具有“揭露”“攻擊”性，文稿中的相關(guān)組織統(tǒng)稱為“邪惡組織”，工作人員統(tǒng)稱為“惡警”、“惡人”，執(zhí)法統(tǒng)稱為“綁架”、“劫持”，說(shuō)理教育統(tǒng)稱為“迫害”“洗腦”。二是“正常歪曲為不正?！保颜Ｋ劳龅陌咐y(tǒng)統(tǒng)定義為“被迫害致死”。由于很多“被迫害致死”的事例太過(guò)離奇、不尊重事實(shí)，我也曾與其他項(xiàng)目小組成員發(fā)生過(guò)爭(zhēng)論，但項(xiàng)目小組要求必須寫(xiě)成是迫害致死。三是“編故事講假話”。在揭露文章中所寫(xiě)的迫害情節(jié)基本上按照明慧網(wǎng)上的慣用手法，什么32種迫害手段呀，惡人臉譜呀等等；法輪功學(xué)員的道聽(tīng)途說(shuō)，什么旁邊有一個(gè)安逸園，就說(shuō)用死人把人逼瘋；自己想象的迫害細(xì)節(jié)，把“惡人”說(shuō)成是三陪女，用女色勾引大法弟子“轉(zhuǎn)化”等等，反正怎么邪乎怎么說(shuō)，怎么恐怖怎么寫(xiě)。
2009年以來(lái)，我相繼撰寫(xiě)、編輯多篇反映法輪功學(xué)員受“迫害”的文章，發(fā)表在明慧網(wǎng)上，有武漢市硚口區(qū)、武昌區(qū)、青山區(qū)、洪山區(qū)法輪功學(xué)員遭“迫害”的綜述；有大法弟子在“洗腦班”經(jīng)歷自述等。其中《湖北省洗腦班迫害法輪功學(xué)員十年紀(jì)略》，初稿四萬(wàn)字，經(jīng)修改達(dá)到七萬(wàn)字之多，是我的得意之作。其實(shí)，我心里很清楚：文章中大量描寫(xiě)的迫害事實(shí)都是子虛烏有、顛倒黑白的。