人與蒼蠅、蚊子的對(duì)話，我們大都是在寓言類作品中讀到過(guò)。作者大都以想象或夢(mèng)境為前提，來(lái)描寫人與蒼蠅、蚊子之間的交流、助動(dòng)。但事實(shí)證明，這只是想象，只是文學(xué)作品，在現(xiàn)實(shí)生活中并不存在。
而8月5日，凱風(fēng)網(wǎng)的《大法弟子與蒼蠅、蚊子的荒唐對(duì)白》（以下簡(jiǎn)稱《對(duì)白》）一文吸引了我的注意，似乎把我從想象帶到了現(xiàn)實(shí)。一口氣讀罷，的確正如此文所寫，使人“忍俊不禁、啼笑皆非”。
人能不能與蒼蠅和蚊子對(duì)話，據(jù)我所知，到現(xiàn)在為此，科學(xué)家們好像還沒(méi)有得到這方面的證據(jù)——也就是說(shuō)，還沒(méi)有人能夠與蒼蠅、蚊子對(duì)話，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蒼蠅、蚊子存在與人對(duì)話或聽(tīng)懂人語(yǔ)的可能。
李洪志自詡是“神”，什么都知道，什么都能；他教出來(lái)的弟子也是同樣如此——有時(shí)候甚至超過(guò)了他們的“師父”。
2011年7月22日，明慧網(wǎng)的一篇題為《心里想著眾生就會(huì)出現(xiàn)奇跡》的文章稱：端午節(jié)的前一天，某地的一名大法弟子發(fā)現(xiàn)街上有二十多條“害人橫幅”，他（她）就“發(fā)正念清除它”：“自己就在道路上邊走邊發(fā)正念，走到大街盡頭，再轉(zhuǎn)彎回來(lái)繼續(xù)發(fā)，同時(shí)我給路邊的電線桿及樹(shù)講真相，想到他們也是為法而存在的生命。因此我對(duì)電線桿、樹(shù)木及空氣說(shuō)：‘你們幫幫我吧！我們共同助師正法，除掉邪黨害人條幅?！?br>
“因?yàn)槲揖懿环艞壭叛?，邪惡將我住的房間的紗窗扯掉，讓他們養(yǎng)的蜜蜂蟄我，蚊子咬我，我被蟄兩次后，開(kāi)始對(duì)蜜蜂和蚊子發(fā)了一念：‘你們不要傷害大法弟子，選擇你們的未來(lái)吧！法輪大法好！真、善、忍好’！說(shuō)來(lái)真的神奇，這之后我再也沒(méi)被咬和蟄?！边@是2010年11月30日明慧網(wǎng)刊發(fā)的一篇大陸大法弟子“發(fā)正念”驅(qū)逐蚊子的文章中的相關(guān)內(nèi)容。
從上述所舉兩種形式的驅(qū)逐蒼蠅和蚊子來(lái)看，都顯示出大法弟子是在利用李洪志所謂的法輪功的“神跡”為己所用——即為達(dá)到某種目的所用的。似乎《對(duì)白》比“發(fā)正念”更進(jìn)一步，因?yàn)樗∈拢灰獙憥讉€(gè)字就能把坐在那里“發(fā)正念”所要達(dá)到的目的實(shí)現(xiàn)了。
但《對(duì)白》真能有這樣的效果嗎？筆者幾經(jīng)查找，終于在明慧網(wǎng)上找到答案了。
筆者在明慧網(wǎng)的“搜索”欄中鍵入“蚊子”二字，找到了相關(guān)內(nèi)容一千余個(gè)，其中大都是大法弟子稱的所謂被“法教班”或警察抓到后讓蚊子叮咬受到的“蚊刑”?！皭壕职盐曳畔聛?lái)，坐著銬，麻蚊子咬的我臉、手都是包?！边@是明慧網(wǎng)2010年11月4日一篇有關(guān)武漢大法弟子“遭迫害事實(shí)”的文章的相關(guān)內(nèi)容。明慧網(wǎng)2011年7月18日在所謂的曝光《湖南白馬垅女子勞教所迫害手段曝光（二）》中稱：“夏天十分炎熱，非常悶人，密密麻麻的蚊子將法輪功學(xué)員從臉到腳叮得體無(wú)完膚?！?br>
這樣的例子無(wú)需再舉了。不可否認(rèn)，明慧網(wǎng)上述來(lái)自大法弟子所講的“迫害”，在遭受“蚊刑迫害”時(shí)，一定也是“發(fā)正念”了的，但麻蚊子還是“咬我的臉、手都是包”，“密密麻麻的蚊子將法輪功學(xué)員從臉到腳叮得體無(wú)完膚”，這樣的描述無(wú)意間證明了一個(gè)問(wèn)題，即“發(fā)正念”是驅(qū)逐不了蚊子的。也就是說(shuō)，“發(fā)正念”只是一種荒唐的，自欺欺人的巫術(shù)把戲，當(dāng)不得真的。而大法弟子偷工減料、發(fā)展為“對(duì)白天”驅(qū)蚊蠅，看似活學(xué)活用，大有超越李洪志功能的架勢(shì)，其實(shí)是非常可悲的鬧劇，也是毫無(wú)用處的！
筆者以為，《對(duì)白》之荒唐只是大法弟子無(wú)數(shù)荒唐之事的個(gè)例，但從中不難看出其可悲之處：
其一，《對(duì)白》驅(qū)逐蚊蠅是種心理安慰，是在自欺欺人，既可笑又可悲?！澳銈円部梢匀ヒ切娜?，去咬那些迫害大法弟子的惡人。那也算你們立了功，下一世你們可能轉(zhuǎn)生成人，也能得宇宙大法！”這是《對(duì)白》中“人蚊對(duì)白”中的一段文字。筆者不說(shuō)這段話蚊蠅是不是聽(tīng)得懂，至少這是不符合李洪志有關(guān)“去掉執(zhí)著”的要求的。用《對(duì)白》驅(qū)逐蚊蠅就是一種“執(zhí)著”，是“常人的執(zhí)著”。而對(duì)于寫這個(gè)《對(duì)白》的弟子來(lái)說(shuō)，挺多也只能起個(gè)心理安慰作用，且是自欺欺人。到頭來(lái)，還是完全“臉、手都是包”、“從臉到腳體無(wú)完膚”喂養(yǎng)蚊子的下場(chǎng)。
其二，這種荒唐悲劇的制造者是李洪志，既是迷魂湯，也是興奮劑。大法弟子之所以在蚊蠅滿屋飛的時(shí)候，乞求《對(duì)白》能夠顯靈，其實(shí)就是在乞求李洪志，乞求自己所學(xué)的法輪大法的“神跡”顯靈。然而，李洪志編造一大堆“神跡”故事，在弟子中流傳，更被弟子“發(fā)揚(yáng)光大”，當(dāng)然只是迷魂湯和興奮劑，沒(méi)有真實(shí)性可言，在任何時(shí)候、任何情況下，都是不可能保護(hù)弟子的。如果李洪志真有那么大的神通，為何要逃到美國(guó)去尋求避護(hù)；當(dāng)周錦興一而再再而三的發(fā)難時(shí)，為何又“躲貓貓”；當(dāng)無(wú)數(shù)弟子遭受所謂的“迫害”的時(shí)候，為何又從來(lái)不見(jiàn)“法身保護(hù)”、“發(fā)正念”救弟子……
最后，這種荒唐悲劇的直接受害者是大法弟子，是被李洪志扭曲了的人格的悲??！事實(shí)證明，無(wú)數(shù)大法弟子正是受到了李洪志謊言的蒙蔽，才上演了一曲曲荒唐、可笑、可悲的鬧劇。李洪志是非?？粗氐茏觽兊摹吧褊E”的，也特別在乎弟子在遇到各種“難事”的時(shí)候乞求“師父”為他們排憂解難。但一旦大法弟子在遇事質(zhì)疑“神跡”不神時(shí)，李洪志不是出來(lái)承擔(dān)責(zé)任，而是一板子打在弟子的身上，指責(zé)他們“執(zhí)著心”太強(qiáng)，沒(méi)有放下“常人心”，要“向內(nèi)找”。如此這般，李洪志不僅扭曲了弟子的人格，而且這些被扭曲人格的弟子更是做出些諸如《對(duì)白》驅(qū)蚊蠅之類的荒唐可悲之事來(lái)，成為世界級(jí)的笑談！
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