且看大法弟子們?nèi)绾巫尵庉媯冾^痛不已：
在《投稿前請(qǐng)務(wù)必復(fù)查稿件》一文中，一位“長(zhǎng)期從事明慧文章編輯”的編輯就被弟子們錯(cuò)字連篇撓頭不已，“稿件明顯沒(méi)有經(jīng)過(guò)復(fù)查。比如‘法輪’、‘大法’等關(guān)鍵詞都打錯(cuò)了……看到‘法輪’、‘大法’都打錯(cuò)了，還是讓我們很難過(guò)”?！渡耥嵮莩隹创箨憟?bào)道的專(zhuān)業(yè)化》一文中這位編輯也差不多，“長(zhǎng)期以來(lái)大法弟子寫(xiě)的報(bào)道……很多都和專(zhuān)業(yè)報(bào)道的水準(zhǔn)相差萬(wàn)里……但長(zhǎng)年為大陸來(lái)稿順邏輯、改文字標(biāo)點(diǎn)、通語(yǔ)法，不得不把很多時(shí)間都花在了修理語(yǔ)法問(wèn)題，而不是內(nèi)容的編寫(xiě)上……有很多同修，特別是大陸的同修……用匿名投稿而且寫(xiě)的沒(méi)頭沒(méi)腦。”
同時(shí)，弟子們所投稿件結(jié)構(gòu)混亂，更是搞得編輯們不知所云。一位編輯在《明慧編輯手記（1）》中說(shuō)：“讓人摸不著頭腦，第一句話好像是接著以前的一個(gè)事說(shuō)的……原稿的順序非?；靵y，第二段是在講第一段發(fā)生之前的事情，而第三段又接著第一段講?！薄墩?qǐng)投稿同修更用心負(fù)起把關(guān)的責(zé)任》一文編輯也被搞得暈頭轉(zhuǎn)向，“拿今天收到的一篇稿件舉例，沒(méi)有標(biāo)題，沒(méi)有導(dǎo)語(yǔ)，全篇所有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都用空格代替，句子非常簡(jiǎn)略，如同電報(bào)一樣，也有錯(cuò)別字……編輯只能在現(xiàn)有的、缺乏說(shuō)服力的信息基礎(chǔ)上，做語(yǔ)文作業(yè)?！?
憑心而論，為了提高弟子們寫(xiě)稿的基本素質(zhì)，編輯們也著實(shí)費(fèi)了心思，不厭其煩地以“編輯手冊(cè)”等形式屢屢發(fā)文提醒弟子們?nèi)绾螌?xiě)作，僅此類(lèi)文章大約就有20余篇，但為什么還是沒(méi)起到什么明顯效果呢？弟子們?cè)摲傅腻e(cuò)繼續(xù)犯，不該犯的錯(cuò)也屢次犯，這似乎不再是一個(gè)弟子們文化素質(zhì)偏低這個(gè)原因就能說(shuō)得過(guò)去的事了。這其中必然有更深層次的原因，也正是因?yàn)檫@些原因決定了編輯們的“頭痛癥”成了無(wú)法治愈的“絕癥”！
一、師父“隨意所用”，弟子必然“所用隨意”
要說(shuō)在遣詞造句方面不會(huì)規(guī)范、不能規(guī)范、不愿規(guī)范，“師父”李洪志是“開(kāi)山老祖”，不過(guò)這位“宇宙主佛”對(duì)他的文字方面所犯的低級(jí)錯(cuò)誤卻有“隨意所用”的堂皇理由。李洪志在《轉(zhuǎn)法輪》中直言不諱地說(shuō)：“我如果用現(xiàn)代的語(yǔ)法來(lái)整理這本大法的話，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，文章的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)規(guī)范而漂亮，卻不會(huì)有更高更深的內(nèi)涵。因?yàn)橛矛F(xiàn)代的規(guī)范詞匯根本無(wú)法表述大法在更高不同層次的指導(dǎo)在每一層的表現(xiàn)?！睘榱诉M(jìn)一步為自己辯白，他在《精進(jìn)要旨》中更為厚顏無(wú)恥的闡述：“宇宙的法怎么能被人類(lèi)的文化所規(guī)范呢？只要能講清法理……想怎么用就怎么樣?！薄拔医?jīng)常把‘程度’寫(xiě)成‘成度’……把‘絕’寫(xiě)成‘決’……”
按李洪志的邏輯往外推，“法輪大法”本身就可“隨意所用”，因?yàn)椤坝矛F(xiàn)代的規(guī)范詞匯根本無(wú)法表述大法在更高不同層次的指導(dǎo)在每一層的表現(xiàn)”。師父既然這么說(shuō)，一向?qū)煾疙敹Y膜拜的弟子們理所當(dāng)然就應(yīng)該學(xué)著師父所用隨意了，如此一來(lái)弟子投稿中出現(xiàn)各種低級(jí)錯(cuò)誤也就是必然的了，也許這些文理不通正是弟子們想表明“大法的精深”呢。因此編輯們大可不必較真，你們那只有初中文化的師父都這么干，而且還那么振振有詞，那么你們還有什么理由去批評(píng)那些照貓畫(huà)虎的弟子們呢！其實(shí)你們只管照登便是，大不了到時(shí)以一個(gè)“用現(xiàn)代的規(guī)范詞匯根本無(wú)法表述大法在更高不同層次的指導(dǎo)在每一層的表現(xiàn)”搪塞一下即可。
二、瞎編亂造，弟子必然顧頭不顧腚
對(duì)于發(fā)生弟子們的投稿有瞎編亂造之舉，法輪功可謂心知肚明，甚至可以說(shuō)是暗中鼓勵(lì)。正如去年12月3日發(fā)表的《聲明》所說(shuō)的“只看文章的觀點(diǎn)和內(nèi)容是否對(duì)講真相、修煉、證實(shí)法起正面作用；修煉人的文章發(fā)表了也不代表作者修的如何”。從實(shí)際情況來(lái)看，也確實(shí)如此，充斥于弟子交流文章中的瞎編亂造之舉隨處可見(jiàn)，為此凱風(fēng)網(wǎng)友也多有批駁。去年凱風(fēng)網(wǎng)發(fā)表的《張?zhí)炝郑何揖幵臁吧茍?bào)”的經(jīng)過(guò)》就很能說(shuō)明問(wèn)題，作者張?zhí)炝衷诖宋闹性敿?xì)敘述他發(fā)表在明慧網(wǎng)《車(chē)輪碾過(guò)無(wú)損傷得益家人修大法》一文的編造經(jīng)過(guò)，一個(gè)負(fù)責(zé)給明慧網(wǎng)傳遞稿件的“同修”在明知他的文章造假的情況下，不光把文章中的地名隨意進(jìn)行改動(dòng)，而且還把“人名”都給去掉了，并“好心”勸他“文章里人名地名不能蠻詳細(xì)，否則有人一去查的話就知道是假的了”。結(jié)果此稿一經(jīng)發(fā)出明慧網(wǎng)就迅速采用。
其實(shí)，謊言滿紙的所謂“體會(huì)交流”文章，其中暴露出來(lái)的破綻之處是經(jīng)不起任何推敲的，只是弟子們編造謊言水平有差別而已。編輯們的原則當(dāng)然就是，只要你編造“水平”高一點(diǎn)，能自圓其說(shuō)就是好文，照登不誤。真正讓他們頭痛的就是那些編造謊言水平不高的弟子，出現(xiàn)諸如“原稿的順序非?；靵y，第二段是在講第一段發(fā)生之前的事情，而第三段又接著第一段講”等等讓人啼笑皆非的紕漏，搞得編輯們只得像做“作文作業(yè)”一樣替他們“圓謊”。不過(guò)謊言終究是謊言，謊言說(shuō)一千遍仍舊是謊言，能把謊言編得天衣無(wú)縫的弟子更少之又少，因此天天靠編輯“謊話”為已任的“輪編”們的頭痛癥也許只有等到“法輪媒體”徹底消亡的那一天才能痊愈。
三、素材不足，弟子必然敷衍了事
要說(shuō)修煉法輪功到底有多少“好處”，不光我輩常人心知肚明，而且估計(jì)編輯們也心里有數(shù)。這對(duì)于靠宣揚(yáng)所謂修煉“好處”為已任的明慧網(wǎng)本身就是個(gè)最大的挑戰(zhàn)，要想在明慧網(wǎng)營(yíng)造出“人氣鼎盛”，“好評(píng)如潮”的效果，也確實(shí)有點(diǎn)勉為其難。明慧網(wǎng)除了扯著李洪志的“重大問(wèn)題看明慧網(wǎng)”這面大旗逼著弟子趕緊投稿外，也沒(méi)有多少有效的辦法。
可這就苦了身處“基層”的大法弟子們，本來(lái)就沒(méi)有什么可圈可點(diǎn)的修煉“好處”，而硬要他們天天找出此類(lèi)寫(xiě)作素材，明擺著就是趕鴨子上架。不寫(xiě)吧，上有師父“法身”看著，下有明慧網(wǎng)狐借虎威的逼著，搞不好就是因?yàn)閷?xiě)不出稿來(lái)，來(lái)個(gè)“形神全滅”就得不償失；寫(xiě)吧，可又沒(méi)有什么東西可寫(xiě)。如此一來(lái)，沒(méi)有就只好編，沒(méi)有就只好造，拿著胡編亂造的文章去敷衍糊弄一下，最不濟(jì)也能落一個(gè)“水平不行，態(tài)度很好”的評(píng)價(jià)。如此一來(lái)就不可避免的又要出現(xiàn)同一內(nèi)容，重復(fù)炒作，一稿多發(fā)；同樣標(biāo)題，情節(jié)雷同，一題多發(fā)等現(xiàn)象。當(dāng)然出現(xiàn)“沒(méi)有標(biāo)題，沒(méi)有導(dǎo)語(yǔ)，全篇所有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都用空格代替，句子非常簡(jiǎn)略，如同電報(bào)一樣，也有錯(cuò)別字……”把“‘法輪’、‘大法’等關(guān)鍵詞都打錯(cuò)了”和“寫(xiě)的沒(méi)頭沒(méi)腦”等純屬糊弄型的稿件就更不可避免了。
行文至此，筆者倒是想奉勸一下一直為弟子們稿件頭痛不已的編輯們，別看你們的“九字真言”能“治好”常人社會(huì)都無(wú)法治愈的絕癥，可是你們的頭痛癥似乎就是一個(gè)靠念“九字真言”也不可能治好的“絕癥”。如果要想治愈此“絕癥”，筆者這位常人倒是推薦一個(gè)簡(jiǎn)單可行，也最為有效的辦法，那就是選擇“安靜的離開(kāi)”，另謀高就便是！