我叫張勇，是遼寧省建平縣一名普通的農(nóng)村中學教師，今年56歲。我的兒子叫張小亮，今年33歲，他曾習練法輪功，癡迷到走火入魔的程度，最終導致精神失常，瘋瘋癲癲，至今已有10年之久。
我曾經(jīng)有一個幸福的家，兒子從小聰明可愛，妻子溫柔賢惠，還有70多歲的老母親在享受著天倫之樂，我曾為有一個聰明伶俐的兒子而驕傲，為有這樣一個幸福的家而滿足。然而，這種幸福感在十多年前很快就被打破了。
1996年，妻子得了肝癌病逝。當時正值兒子中考，痛失母愛對兒子來說是很大的打擊，學習成績受到了一些影響，但還是順利的考上了高中，這對我來說是一種安慰，從喪妻的痛苦中解脫出來。為了兒子，我沒有考慮再婚的事，一次次拒絕了好心人的說媒。
高一寒假，兒子回來，我突然感覺到，兒子的性格有些變化，曾經(jīng)非?；顫姷乃兊霉蜒陨僬Z，問一句答一句，學校的事情也不和我說。我想可能是我對他的關愛不夠。于是，我就變著法的給他做好吃的，至于性格上的變化我也沒太放在心上，我想也許是青春期有關，時間長了就會好的，寒假假期很短，年后幾天就開學了。
1997年暑假，兒子更是沉默寡言，基本上不出自己的房間，我以為兒子懂事了，在好好學習，每次進他房間都看見他在認真地看書，我很高興，也沒加理會，和每次開學一樣拿夠?qū)W費送他上學。小亮再回來時是高二的寒假，依舊是不愛說話。因為我的工作很忙，母親又年老多病需要照顧，和兒子溝通的時候就很少，只是盡量做好后勤服務工作。我想兒子已經(jīng)長大了，不會在學習上再讓我操心了。有幾次夜里我聽見他房間里有動靜，還以為他在學習呢，就沒在意。
有一天我起來去衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)兒子的房間亮著燈，出于關心，我想勸兒子不要學的太累，就推門進去了，這一下不要緊，嚇了我一大跳，兒子根本沒學習，而是在床上盤腿打坐，兩手合十在胸前，面前放著一本書，雙眼微閉，嘴里還在嘀咕著什么?！澳氵@是在干什么呢？”我上前拿起那本書，一看竟然是《轉(zhuǎn)法輪》，頓時腦袋“嗡”的一下，“小亮啊小亮，原來你在練法輪功啊，我還以為你懂事了，認學了，你怎么會這樣？你，你，太讓我失望了?！蔽覛獾靡幌伦硬恢勒f什么好?！鞍职?，你別阻攔我，你不知道，我這是在為咱們?nèi)倚逕捘亍Ｎ規(guī)煾刚f，地球就要毀滅，世界末日即將來臨，如果我練功上了層次，就可以得到他的保護了，也可以拯救你們”，看著他一臉專注的樣子，我氣得拿起書來就要撕，誰知他“忽”的一下上前就搶了回去，緊緊抱在懷里。當時我真氣急了，拳腳相加暴打了他一頓，誰知小亮竟然沒有反抗，也沒掉一滴眼淚，只是雙眼怒視著我，歇斯底里的喊道：“你別管我，我要修煉成神，我要去天國世界！”我的天啊，他真是著魔了。
我一夜沒睡，心里想：這是哪輩子作孽啊，攤上了這么個不爭氣的兒子。事后靜下心來想想，用暴力是解決不了問題的，還是自己關心不夠，冷靜下來做思想工作吧。第二天，我主動向兒子道歉，說自己打他是不對的，但是你習練法輪功也不應該。我苦口婆心的說教一番，他依然是一言不發(fā)。我知道他根本沒有悔過之意。以后的幾天，我對他嚴加看管，讓他沒有再練功的機會。很多次，他在房間里嗷嗷大叫，捶胸頓足，在發(fā)泄憤怒，發(fā)泄對我的不滿，而我沒有顧及他心里的感受，態(tài)度依然很堅決很強硬。開學的那天，我親自把他送到學校，并把那本《轉(zhuǎn)法輪》扣留在家。經(jīng)過和他的老師溝通后得知，他在學校里也是一直表現(xiàn)抑郁，不愿意和同學一起交流，經(jīng)常獨來獨往。有同學反映他在宿舍有時也偷偷習練法輪功。后來在老師的勸說下，他表示愿意改過，決心好好讀書。
到了1999年高考，因他習練法輪功耽誤太多的時間，成績平平，只被沈陽一所?？茖W校錄取。即便是這樣我也很知足。誰曾想，進入大學時間不長，他又舊病復發(fā)，不僅找到了新的“功友”，還加入了新的法輪功組織。而且更加瘋狂，居然還在學校大肆宣揚法輪功的真善忍，招收弟子，揚言要“弘法”、“護法”，嚴重擾亂了學校正常的生活學習秩序。學校團委、政教處多次找他談話，教育他遠離法輪功，可是他屢教不改，無奈之下，學校只好給他辦理了休學手續(xù)。
我真沒想到兒子這么頑固，對法輪功如此癡迷，竟然不惜放棄自己的學業(yè)。我當時急的幾天都吃不下飯，給學生上課時注意力也不集中。我實在沒有辦法，只好動用親朋好友進行說服教育。當時國家已經(jīng)明令取締法輪功，他表哥特意查找于法輪功有關的信息和資料，多次到我家里來給他做工作，勸他不要修煉法輪功，好好的把大學的功課完成。當時的工作似乎有些效果，兒子當時當著他表哥的面表示以后再也不練了。
第二學期開學了，我又把他送到學校，真是“屋漏偏逢連夜雨”，怕啥來啥。第二個學期開學不久，他又和以前的“功友”聯(lián)系上了，不僅繼續(xù)修煉法輪功，還多次在學校食堂、圖書館等學生多的地方散發(fā)法輪功宣傳品，還積極策劃進京“護法”。學校在多次教育無果的情況下給予他警告處分。當時國家已經(jīng)依法取締法輪功，當時很多法輪功習練者迷途知返，與法輪功徹底決裂。而張小亮，我的兒子依然執(zhí)迷不悟，滿腦子的“圓滿”、“上層次”，一開始，在校園里遇見誰就和誰宣傳法輪功，大談“圓滿”……久而久之，老師和同學老遠看見他都繞著走。他覺得滿腔的“抱負”無處傾訴，逐漸從苦悶、到絕望，到后來積郁成疾，終于情緒失控，經(jīng)常一個人在校園里狂奔、嚎叫，完全一個精神病患者的形象。后來學校的教育勸導他根本聽不進去了，時而清醒，時而胡言亂語。無奈之下，學校只好讓他再次休學。
這對于我來說簡直是晴天霹靂，我真的接受不了，一個健康、活潑、聰明的兒子就這樣被法輪功害的精神失常了！
回來后，我把兒子送到了朝陽市精神病醫(yī)院進行治療。矯治中心的王主任仔細詢問了孩子的情況后，肯定地說：小亮精神失常主要是長期的心理壓抑所致，也就是受法輪功的毒害太深，出現(xiàn)心理幻覺，現(xiàn)實與幻覺反差太大，根本不可能實現(xiàn)，導致情緒失控或精神失常，進行矯治比較困難，但可以試一試。治療三個月好轉(zhuǎn)后我就把他領回了家，剛開始還好，可是好景不長，他精神又發(fā)作了，表現(xiàn)為癲狂，滿大街瘋跑罵人，追打小孩子，人們都像避瘟神一樣躲避著他，誰家有個紅白喜事，他都會去湊熱鬧，給我惹了不少麻煩，不是砸壞了人家的東西就是嚇壞了人家的小孩，我是東家賠不是，西家道歉。
后來又送了幾次精神病院治療，病情都不見好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在他有時發(fā)怒、狂叫，有時沉睡，還時而離家出走，有時一走就是半個月，甚至一個月，去了哪里怎么生活誰都不知道。我們的生活沒有一絲安穩(wěn)和平靜。我真的沒有信心了，精神幾近崩潰，這十年來耗盡了我的精力和財力，有好心人勸我再婚，可是人家一聽說我有個精神病兒子，都敬而遠之了，若不是還有80多歲的老母親需要照顧，我真的沒有勇氣再活下去了，誰能給我力量支撐，誰能理解一個父親心碎的感覺。在同事面前我感到卑微、壓抑，在學生面前故作鎮(zhèn)靜，強顏歡笑，我知道自己的內(nèi)心是在隱隱作痛，那么脆弱，那么無助，不堪一擊，一滴一滴在流血……
我痛恨李洪志，痛恨法輪功，是他們把我一個健康、聰明的兒子害得精神失常，使我的家庭支離破碎，讓我的人生變得痛苦不堪。
張勇近照
張小亮白天躲在被窩里，目光呆滯
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