最近，在凱風網(wǎng)上看了一篇“弟子言行邪，根子在師父”的文章，寫到了點子上。由此我也想到法輪功第一網(wǎng)站二零零九年曾經(jīng)刊登的一篇文章《請投稿同修更用心負起把關的責任》。文章直陳“法輪功”分子向法輪功第一網(wǎng)站所投稿件中存在的種種低級錯誤。如“文章沒有標題、沒有導語、全篇所有的標點符號都用空格代替……”讀來感到實在可笑，堂堂的“法輪大法弟子們”怎么能犯下這樣一個個讓人啼笑皆非的錯誤呢？究其原因：
大師的“神”來之筆超常。“大法弟子作為一個整體，如何在這個平臺更好地講真相，很多同修可能沒有多想……投稿的質(zhì)量與編輯能否把握輕重緩急、更好的盡責，有著直接的關系……”明確了這一陣地的重要，其效果如何還要看投稿者的水平。由此文我聯(lián)想到李洪志的《轉(zhuǎn)法輪》和他一些所謂的“講法”、“經(jīng)文”詞語不搭配，錯字百出比比皆是。在法輪功第一網(wǎng)站2006年4月4日發(fā)表《轉(zhuǎn)法輪》改字表（1）（2006年4月2日更新），此表為2005年12月9日為止，在法輪功第一網(wǎng)站上正式發(fā)表的《轉(zhuǎn)法輪》改字表匯總。此后的更新見《轉(zhuǎn)法輪》改字表（2）。
按字義有833處；同音異字49處；按讀音有576處。例如：七佛-->六佛（1處）在他前面還有原始六佛存在。改為七佛；磨煉-->魔煉（8處）魔煉你的意志，提高你的心性，改為磨煉；程度-->成度（31處）佛無處不在，到處都是，多到這種成度，改為程度；目的-->目地（72處）目地把你的病去掉，改為目的……還有11處已改過的字又改回最初的用字，如它、作、像、的、煉、過分等，可見錯處之多、水平之差，翻來覆去不知道哪個是正確的了，沒成想這么一個神通廣大的“神”，出自“神”來之筆，竟出現(xiàn)接二連三犯下如此低級的錯誤，還要法輪功第一網(wǎng)站的編輯專門為他校正，下發(fā)“改字表”，讓弟子們費盡周折在其“神”的旨意上去玩“改字”游戲，實乃令人費解。
從李洪志出道起到成為西方敵對勢力的傀儡，他始終是以“神”者自居，以大話、假話蒙騙弟子，大吹特吹自己的奇異功能，為人治病、往高層次上度人，甚至可以推遲地球爆炸的時間……神乎其神的背后，充其量也只不過是一個只有初中文化的凡夫俗子罷了。
弟子們的“悟”性超凡。受“李大師”教育熏陶了十年，怎么沒有一點精進。在如此用心講真相的稿件中竟寫成“沒有標題、沒有導語、全篇所有的標點符號都用空格代替，句子非常簡略，如同電報一樣”讓編輯批的語文作業(yè)。這樣的質(zhì)量與“大法弟子”的身份相悖，怎么不讓同修的編輯們著急呢？其實沒有什么大驚小怪的，弟子們都是在修煉中“悟”出來的，此處無聲勝有聲嘛，更何況“上梁不正下梁歪”，上行下效，大師的水平亦如此，弟子的水平當讓要超凡，向師父看齊嘛，只有這樣才能更好地修煉出胡編亂造的真功夫啊。
編輯們的責任心超強。對于“大法給了你們常人所達不到的純正與境界”，為什么還要鄭重的準備了一個“同修投稿注意的清單”?！拔恼率欠裼袠祟}？文章是否有錯別字？文章標點符號是否正規(guī)？文章中的語句是否完整？比如誰對誰作了什么，這里的兩個‘誰’都要很清楚……”八點注意事項，真可謂面面俱到，詳之又詳，細之又細。我不明白對于具有超常能力的“大法弟子”們來說這是否多此一舉了呢？
“天降大任于斯人者也”，明慧的編輯們?yōu)榇蠓ǖ暮雮骺嘈姆e慮，多想擔當大任，責任心可嘉。但“如果編輯們都把大量的時間用在解讀作者想說什么、加標點、改錯字的工作量上，那么必然會影響真正屬于編輯職責范圍的更主要的工作，比如改寫、增刪、綜合以前相關報道、核對、反饋，以及考慮超常人層面的問題，如安全、修煉等方面的問題”。如此這般多的工作量，如此多超常人層面的問題，真夠難為這些忠誠的、責任心超強的編輯們了，不知李大師又是怎樣表示的？
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