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邪教因?yàn)槠浞慈祟?、反社會、反科學(xué)的本質(zhì)一直是我國嚴(yán)厲打擊的對象。不少地方報道了相關(guān)因?yàn)檎`信邪教組織而導(dǎo)致身心損害、錢財受損、家破人亡等新聞，活生生的例子令人觸目驚心。近年來，邪教組織利用未成年人思想防線薄弱和心理素質(zhì)不強(qiáng)等特點(diǎn)，有逐漸向中小學(xué)生滲透的跡象和苗頭。如何讓未成年人筑牢思想防線，認(rèn)清邪教本質(zhì)與真面目，免遭邪教組織的思想毒害呢?肇慶市第十五小學(xué)在傳統(tǒng)的反邪教教育基礎(chǔ)上，作出了有效的新嘗試——用“唱教”童謠的形式落實(shí)反邪教宣傳教育，目前取得了較為理想的成效。

“不法之徒借宗教，防騙他人滿私欲。瞎編歪理造邪說，蠱惑人心幌子多......擾亂社會害人民，依法打擊不能停。全民重視齊堤防，要讓邪教沒法藏!”這一首朗朗上口的童謠是由廣東省肇慶市十五小校長陸宗遠(yuǎn)結(jié)合當(dāng)前反邪教教育的形勢和學(xué)生實(shí)際而創(chuàng)作的，這是“肇慶教育網(wǎng)紅”陸校長繼《抗疫歌》《校園防疫歌》《一米線》《防溺歌》《禁毒歌》等多首榮登“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺的教育童謠后創(chuàng)作的又一主題鮮明、內(nèi)涵豐富、意義深遠(yuǎn)的優(yōu)秀童謠作品，童謠《反邪教之歌》一經(jīng)推出，在師生家長群體中便迅速廣泛傳唱，并成為了學(xué)生暑假在家休閑娛樂的教育節(jié)目之一。

“唱教”的教育方式是近年來肇慶市十五小積極探索而成的、行之有效的德育教育方式之一，它能把一些抽象、籠統(tǒng)和超越學(xué)生認(rèn)知的知識或常識轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄋ滓锥?、有?jié)奏和規(guī)律的文字，配以伴奏音樂，更容易讓處于成長階段的小學(xué)生接受，同時通過說唱的方式，讓學(xué)生在參與的過程中提升自信心，鍛煉表達(dá)能力，讓孩子們在美的教育之中提升了美的認(rèn)知和綜合素養(yǎng)，并加強(qiáng)了感恩愛國、拒絕毒品、防范邪教等方面的思想教育，是一種獲益良多的教育模式。

該校一直把反邪教教育作為未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，在暑假里利用創(chuàng)作“反邪教”主題的童謠作品這個平臺，讓師生家長通過傳唱童謠，領(lǐng)悟童謠中所蘊(yùn)含的“反邪教”思想內(nèi)容，自覺踐行童謠中提出的“反邪教”教育要求，從而把反邪教教育真正落到實(shí)處。反邪教是一項(xiàng)持續(xù)性的工作，事關(guān)社會大局穩(wěn)定，任重而道遠(yuǎn)。我們必須大力加強(qiáng)宣傳普及工作，提高未成年人的防范意識，建立警示教育長效機(jī)制，才能從根本上鏟除邪教滋生的土壤。