導語：前段時間如果人們走在大街上，看見倒下的老人，也許還要考慮該不該把他們扶起。然而今年夏天，“奪刀勇士”柳艷兵和歹徒拼搏，給我們留下了非常深刻的印象。在我們的眼里，柳艷兵是堅強的，勇敢的，也是自信的。在今天的訪談中，我們帶大家走近不一樣的柳艷兵。
柳艷兵：“沖上去時沒有時間想其他事”
主持人：奪刀發(fā)生的時候，你心里在想些什么？
柳艷兵：當時根本就沒有時間多去想其他的事，一開始頭上挨了一刀然后就懵了，等我反應過來，就看到歹徒舉刀又要砍下去，我看到這個情景就撲上去，抓住歹徒要砍下去的手。
主持人：那時候你已經(jīng)受傷了，感覺還清醒嗎？
柳艷兵：當時感覺還好。
主持人：在這樣的狀態(tài)下害不害怕？
柳艷兵：不害怕。當時心里只有一個念頭，就是要把歹徒手中的刀奪下來。
主持人：有沒有想過能不能把刀奪下來，如果奪不下來怎么辦？
柳艷兵：沒有，因為沒有時間去想。
主持人：可以跟我們還原一下現(xiàn)場的情景嗎？
柳艷兵：當時就是看到歹徒的手又要揚起來，就要砍下去，然后我就撲過去，也沒有多的時間去想其他的，一開始就是想，如果不把他手中的刀奪下來，就會傷害更多的人。只有把他的刀奪下來，車上的人才安全。
主持人：事后自己想到是不是有點害怕？
柳艷兵：是有點后怕。
主持人：當時你跟易政勇兩個人都在嗎？你們沖上去的時候，身邊的人有什么反應？
柳艷兵：是的。別人什么反應我不知道，當時我眼里只有歹徒。就連易政勇，我也不知道當時他在干些什么，也不知道他到底怎么樣了。
柳艷兵：“選擇南昌大學，圓一個大學夢”
主持人：這個事情直接影響你參加高考，當時覺得遺憾嗎？
柳艷兵：是挺遺憾的，當時這件事情發(fā)生之后，發(fā)現(xiàn)自己不能參加高考，就非常難過，也非常遺憾。
主持人：當時得知教育部重新為你們安排高考的時候，你心里是怎么想的？
柳艷兵：非常感動，也非常感謝。感謝教育部門能給我們兩個單考單招的機會，彌補沒有參加高考的這段遺憾。
主持人：當時得知自己可以重考，身上又有傷病，你是怎么去準備考試的呢？
柳艷兵：學校為我們倆專門組織了老師輔導，對我的幫助很大。
主持人：那會不會有很大的心理壓力？
柳艷兵：我就是把這場考試當作平時很普通的一場考試，當作跟平時做作業(yè)一樣，沒有感覺到有特別的壓力。
主持人：我知道現(xiàn)在你已經(jīng)被南昌大學錄取了。這之前有不少的學校和社會單位給你拋來橄欖枝，其中有一個是民政部，能夠培養(yǎng)你成為飛行員，為什么你當時沒有接受這個邀請呢？
柳艷兵：因為當時我由于頭部受傷，肩部也受傷，不能做飛行員。
主持人：可是也有不少人會為你解決工作問題，可以直接工作，也可以對你進行長期的培訓，你不覺得這是一個很不錯的機會嗎？
柳艷兵：我也知道。但是考慮到自身的條件，還有我也讀了這么多年書，就是希望能上個大學，圓一個大學夢。
主持人：在很多學校里面，比如像澳門大學，也給你拋來橄欖枝，為什么你沒有選擇其他的學校呢？
柳艷兵：因為南昌大學是在當時在我以為自己沒有書讀，最絕望的時候第一個過來找我的，當時招生辦公處的王老師來看望我，說在條件允許的情況下，愿意幫我圓大學夢，我非常感激。
“奪刀少年”并不是第一次見義勇為
主持人：我們在和你交談中感覺到你是一個非常感恩的人。你平時會幫家里分擔家務嗎？
柳艷兵：會的，前幾年我爸媽都在外地，我放暑假的時候一般都會出去幫他們做點事情。他們干的活其實我們都會做。他們的活是計件的，不是計時的，所以我和姐姐做好之后，可以讓我爸媽去交貨。近幾年因為我媽媽回來了，所以我們就沒有出去，就在家里幫媽媽干點活。
主持人：現(xiàn)在對于你來說上大學會不會給家里造成一定的經(jīng)濟負擔呢？
柳艷兵：在出事之前，我本來打算放暑假的時候去外地打工，賺點錢，給自己買臺電腦，也打算通過貸款的方式讀大學。
主持人：這件事情引起了很大的社會反響，都夸獎你做得很對。你父母知道這件事是不是特別心疼你？
柳艷兵：作為他們來講確實心疼，但他們從來沒有說過我這樣做是不對的。他們是支持我的。
主持人：很多人說你是英雄，你是奪刀少年，你自己怎么看？
柳艷兵：我覺得這個事情很平常，跟我平時做的事情沒有什么差別。
主持人：你以前有過見義勇為或者說幫助別人的經(jīng)歷嗎？
柳艷兵：幫助是有的，在我10歲的時候救過一個小孩，他在河邊玩水，不小心掉進了河里。我當時也沒有多想，就跳進河里，然后把他抱起來送回家去。
主持人：你會游泳嗎？
柳艷兵：會一點。
主持人：會一點就敢下去救人，也不知道水有多深。
柳艷兵：那個地方我以前從來沒下去過，那里有淤泥，就是洗澡也不會選擇那邊。
老師：柳艷兵平時勤奮、樸實
主持人：為了能更好得了解柳艷兵平時的生活，我們也請來了柳艷兵的老師和他的同學們，給我們分享一下，看看柳艷兵平時是怎么樣的孩子。吳老師，在你印象中，柳艷兵平時是什么樣的？
吳老師：柳艷兵在學習方面非常刻苦努力。在班級管理方面，他也是我的一個好助手。他當過班干部。他是一個比較勤奮，比較樸實，又很會干事的人。
主持人：柳艷兵奪刀，你對這件事驚訝嗎？
吳老師：當時他打電話給我，說他受傷了，也沒有說什么事情，所以我很擔心，馬上就趕到醫(yī)院了。我是循著血跡找到他的，當時他已經(jīng)被送到了包扎室，他媽媽也在那里。我和他媽媽還有醫(yī)生就幫他處理血跡，清理傷口。當時我非常擔心他會有生命危險。等把所有傷口都處理好了沒有生命危險了，這個時候已經(jīng)是晚上10點多了。然后我就慢慢問清楚情況，確認了他是一種見義勇為的行為，我當時就給了他肯定。】
主持人：當時在危難之際柳艷兵能這樣做，一定是和您平時的教育有關(guān)。您在這方面是怎樣教育學生的呢？
吳老師：對于教育方面我們學校首先非常重視安全教育，特別是思想教育。我們說，一個人的成長包括兩個方面，一個是學習，一個是思想。如果兩方面只有其中之一，并不能說他已經(jīng)成長好了。所以我們學校注重在學習（成績）提高的情況下，同時注重把思想品德提高上去，還要有很好的安全意識。我平時在主題班會時，經(jīng)常做這方面的宣傳。在學校學東西不僅是學文化知識，還要學會怎樣做人。自己吃點小虧沒有關(guān)系，但是要警惕不良行為，所以我強調(diào)，在外面要多注意，在不影響自己生命的時候盡量幫，有時候甚至影響到自己生命的時候也盡量幫。所以可能對他有潛移默化的影響。
同學：柳艷兵是一個愛運動的陽光男孩
主持人：你們平時跟柳艷兵關(guān)系好嗎？
同 學：很好。
主持人：覺得他怎么樣？
同 學：比較內(nèi)向，很熱愛運動。
主持人：你們當時聽說柳艷兵的事情感到驚訝嗎？
同 學：他做這種事比較正常，就是意料之中的，因為他這個人挺講義氣的，比較喜歡樂于助人。
主持人：你們平時都會去哪玩?。?/p>
同 學：去公園，或者逛逛街什么的。但是很多時候他特別喜歡去跑步。我們也會一起去跑步，鍛煉身體。
主持人：那你們期待的大學生活是什么樣的？
同 學：高中三年說實話非常緊張，大家心理壓力都很大，讀大學的話我們都向往一種非常自在、自由一點的生活。大學是非常接近社會的一個平臺，我們都非常想去接觸一下，有很大的好奇心。
主持人：進入大學之后你們會有新的朋友，以后還會保持聯(lián)系，大家一塊玩嗎？
同 學：肯定會的。因為很多同學都在南昌，休息的時候可以一起出來聚一下。
主持人：老師對于這幾個孩子有什么期望嗎？
吳老師：我希望他們在大學里，非常用功的學習自己選擇的專業(yè)。出來社會上能有一個好的前程，為社會多做點貢獻。
主持人：大學馬上要開學了，你對大學有什么期待？
柳艷兵：沒想過，因為我沒去過大學，也不了解。
主持人：大學里有很多豐富的活動，有沒有想過通過這四年改善自己的性格讓自己變得更開朗呢？
柳艷兵：這個確實有想過，我也知道自己性格內(nèi)向，這點挺不好的。
結(jié)語：的柳艷兵，有點臉紅，有點羞澀，可是他非常真誠，非常善良。按照這樣的性格我們可能很難去想象他在關(guān)鍵時刻，能夠做出很勇敢，很讓人感到不平凡的行為。但是，平常人所做不到的，這個高三的小男孩卻做到了。
