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成功的教育轉(zhuǎn)化工作者的特征

作者:鐘 心 · 2007-01-15 來源:凱風網(wǎng)
  廚師幫助人的工具是他們做出的飯菜,醫(yī)生幫助人的工具是他們的手術(shù)刀和寫的處方,而對邪教受害者進行幫助的助人者,他們的工具是他們自身。所以,要想成為一個成功的助人者,應(yīng)該具有如下的特征。

   1 良好的意愿

  成功的助人者應(yīng)該對受害者的幸福有誠摯的興趣。在與受害者的相處中,處處顯出對受害者的尊重、信任和關(guān)愛。

   2 自知、自信

  成功的助人者能夠清楚地認識自己的長處與局限,并對自己感到滿意。

  由于他們具有自信和活力,他們并不需要一個優(yōu)越的地位來肯定自己。當一個助人者感到自己是“成功者”時,他通常都會是一個成功的助人者。換言之,他們應(yīng)該對自己的價值十分肯定,他們會自信地、輕松地與人相處,他們自然展現(xiàn)自己的長處,也不有意地掩飾自己的缺點,從而能夠幫助邪教受害者發(fā)現(xiàn)個人的能力與學習自立。

   3 以行為而非言語促進受害者的改變

  最有效的教導方法就是示范。如果助人者希望受害者人變得開放、尊重他人、真誠地交流自己的問題,那么助人者在助人的過程,在自己的生活中也就是自然而然地這么做的。助人者不要期望讓邪教受害者形成一套助人者自己都不能身體力行的價值觀和行為方式。

   4 開放與學習的態(tài)度

  那些最成功的助人者會保持開放的態(tài)度,在各種情況下不斷地拓展自己的視野、發(fā)展自己的能力。他們會反省自己的個性、價值觀和動機。正如他們鼓勵他們的當事人學習更獨立自主,他們自己也在不斷地學習和總結(jié)。他們會不斷地進行自我反省,越來越深入地認識自己的限制和力量所在。

   5 幽默感

  一位成功的助人者會認真地面對他的助人工作。他們也應(yīng)有能力與當事人一同開懷大笑,甚至自嘲。這種幽默感不是用來愚弄當事人,而是用來與當事人建立良好的關(guān)系,同時也使助人者在工作中保持清醒。

   6 有能力與人休戚與共

  成功的助人者與受助者相處時是有情感的,他們能夠投入和分享當事人的傷痛或喜悅。由于助人者的開放態(tài)度,他們對自己所輔導的當事人可以產(chǎn)生一種認同感,能夠隨時站在自己當事人的角度看問題,并隨時準備保護自己當事人的利益和尊嚴。

   7 具備一定的心理學、精神病學的知識

  心理學和精神病學已經(jīng)累積了不少經(jīng)驗學說,可以幫助人們?nèi)チ私庾约汉退恕V苏咭邆溥@些知識與學問,才能了解心理的奧秘,懂得邪教受害者病理的來源以及指導的方向。如果只靠常識應(yīng)付,超不出普通朋友之間的互相安慰和鼓勵的范圍了,助人的效果也會受到限制。

   8 令人信任

  要想幫助邪教受害者,了解并幫助他們解決心理問題,助人者首先就要取得當事人的信任。缺乏基本的信任,什么事也無法完成。所以,一個成功的助人者必須是真誠的,是能夠理解人、尊重人的,并且也是會保守秘密的。這些品質(zhì),在助人者與自己當事人(邪教受害者)接觸的過程,當事人都會用自己的方式加以考驗。
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